人教版三年级语文下册《在金色的海滩上》教学设计.docxVIP

《在金色的海滩上》教学设计 教材分析 : 《在金色的海 上》是一篇以叙事 主的 叙文。故事 生在海 的沙 上，一位小姑娘 画家看衣服，却不肯收画家送 她的 壳，并把画家故意 在海 上的 壳 起来 了画家。 了小姑娘 ，守信， 于助人的美好品 。 篇文章 言写得很美，宛如海 的一幅 景画。景是美的——太阳、碧 的海水，海浪激起的白雪般的泡沫，各色 壳??人更美——好心 的老伯伯，一心想 小姑娘表示感 的画家，特 是淳朴 的小姑娘，更是 人感到可敬可 。 文寓情于景， 言 ，用 准确，人物的 作、 言、心灵描写生 的表 了不同人的个性和心情。 教学目 ： 1、能用普通 正确、流利、有感情地朗 文，学 默 ，能初步把握文章的主要内容。 2、能抓住表 人物品 的关 句，并通 系上下文来理解。 3、 累 文中的 美 、精彩句段。 前 欣 音 ：海浪的声音 1、今天第一次 面就送大家一段音 吧！听听音 会把我 到什么地方？ 2、 大家 上眼睛欣 ，（放音 ） 3、猜猜：音 把我 到了什么地方？（大海 ） 什么？ 4、看美妙的音 把我 到了海 ，（示海 ） 一、看 累 句 入 文 1、 能 你看 了什么？（注意 的完整性） 2、 品 、 累句子“碧 的海水一望无 ，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！” 1）教 深情 、媒体引出——学生 （配