苏教版小学数学六年级下册《比例尺》教研公开课教学设计(有配套课件).docxVIP

苏教版小学数学六年级下册《比例尺》教研公开课教学设计（有配套 课件） 教学设计方案 学校：常州市第二实验小学年级： 六年级班级：六（ 4）人数：48 学科： 数学课题：比例尺教师： 孙敏日期： 2012.3 一、教学目标 激发比例尺生成的需求，体悟比例尺在实际运用中的价值。 理解比例尺的意义，能将数字比例尺和线段比例尺进行读写和转换。 能运用比例尺的数量关系解决相关实际问题。 二、制定依据 1．教材分析 本单元安排了按比放大和缩小、比例的意义、比例的性质、解比例和 比例尺，教材内容前后勾连，逐层递进，且与生活紧密联系，来源于 生活又运用于生活。 比例尺是生活中常见、常用的一种工具，但往往数据较