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第一章 实数集与函数 §1 实数 Ⅰ. 教学目的与要求 1．理解 数的概念 , 掌握 数的表示方法 了解 数的性 , 并在有关命 中正确地加以 用 3. 理解 的概念，掌握 的性 ，并在有关命 中正确地加以 用 . Ⅱ. 教学重点与 点 重点 : 数的定 及性 、 与不等式 . 点 : 数的定 及其 用 . Ⅲ. 授内容 一 数及其性 数的 成 : 数由有理数与无理数两部分 成． 有理数的表示 :有理数可用分数形式 p ( p ?q 整数， q 0)表示，也可用有限十 q 小数或无限十 循 小数来表示 . 无理数 : 无限十 不循 小数 称 无理数 ．有理数和无理数 称 数 ． 有限小数 ( 包括整数 )也表示 无限小数． 定如下： 于正有限小数（包括整数） x,当 x= a 0 . a 1 a 2 an ， 其 中 0 ai 9, i=1,2, n, aｎ 0, a０ 非 整 数 ， x= a 0 . a 1 a 2 (an 1)? .999 9 , 而当 x=a 1 正整数 ， x=( a 0 — 1)． 999 9?， 例如 2． 0012． 000 999 9 ?； 于 有限小数 (包括 整数 )y， 先将— y 表示 无限小数，再在所得无限小数之前加 号，例如— 8 — 7． 999 9?；又 定数 0 表示 0． 000 0?．于是，任何 数都可用一个确定的无限小数来表示． 我 已 熟知比 两个有理数大小的方法． 定 两个 数的大小关系． 定 1 定两个非 数 x= a0 . a1aan , y= b0 .b1b2 bn , 其中 a0 , b0 非 整数， ak , bk (k=1 ， 2 ，? ) 整数， 0 a k 9 ， 0 b k 9.若有 a k b , k ， ， ， , 称 x 与 y 相等， x=y ；若 a0 b0 或存在非 整数 L ，使 k 0 1 2 得 a k = b k (k=0 ，1，2，?， L) 而 al 1 bl 1 ， 称 x 大于 y 或 y 小于 x，分 xy 或 yx ． 于 数 x，y，若按上述 定分 有 x y 与 x y ， 分 称 x=y 与 xy( 或 yx) ．另外，自然 定任何非 数大于任何 数． 定 2 : x = a 0 . a 1 a 2 an 非 数． 称有理 xn a 0 . a1 a 2 an 数 1 x 的 n 位不足近似 ，而有理数 xn xn 10n 称 x 的 n 位 剩近似 ， n=0,1,2,. 于 数 x a0 .a1 a2 a3 an ,其 n 位不足近似与 剩近似分 定 xn a0 .a1a2 a3 an 1 与 xn a0 .a1a2 a3 an . 10n 注 不 看出， 数 x 的不足近似 xn 当 n 增大 不减， 即有 x 0 x 1 x 2 ?，而 剩 近似 xn 当 n 增大 不增，即有 x0 x1 x2 ?． 命 x= a 0 . a 1 a 2 与 y= b 0 . b 1 b 2 ? 两个 数， xy 的等价条件是：存 在非 整数 n，使得 x n yn ， 其中 xn 表示 x 的 n 位不足近似， yn 表示 y 的 n 位 剩近似． 例 1x、 y 数， xy. 明：存在有理数 r 足 x r y . 由于 x y ,故存在非 整数 n,使得 xn yn ，令 r= 1 ( xn yn ), r 有理数 ,且有 2 x xn r yn y, 即得 xry ． 全体 数构成的集合 R, 即 R ={ x | x为实数 }. 数的主要性 ： 1. 数集 R 加、减、乘、除 (除数不 0)四 运算是封 的，即任意两个 数的和、差、 、商 (除数不 0)仍然是 数． 2 ． 数集是有序的，即任意两 数 a 、 b 必 足下述三个关系之一： a b, a = b , a b . a ， 有 a ． ． 数的大小关系具有 性，即若 b ， b c 3 c 4． 数具有阿基米德 (Archimedes) 性，即 任何 a 、 b R，若 b a 0 ， 存在正整 数 n ，使得 n a b ． 5． 数集 R 具有稠密性，即任何两个不相等的 数之 必有另一个 数，且既有有理数( 例 1)，也有无理数． 6．如果在一直 (通常画成水平直 )上确定一点 O 作 原点，指定一个方向 正向 (通常把指向右方的方向 定 正向 )，并 定一个 位 度