小学英语_Unit4WhatcanyoudoALetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 4 What can you do ?A Let’s learn An English Party 学情分析 本节课主要是以An English Party为主线，学习句型What can you do ?I...，并拓展到he/she/不同人称在句子中的运用，学生觉得有难度的应该是如何运用学到的句型来描述自己的日常活动，为了让学生掌握这些单词和句型，在课本主线的基础上，以提问、表演和调查报告等游戏方式与学生互动，加深学习印象，并通过Children’s Party进行强化练习，使学生能灵活运用短语及句型，而不是仅仅局限于课本语境下的掌握。 二、教学目标： 1.能力目标： (1) 学生能够根据拼读规律，读出五个有关课余文化活动的单词或词组。 (2) 学生能够在语境中结合本部分核心句型What can you do? I can ….正确运用本课五个有关课余文化活动的单词或词组询问并作答。 2.知识目标： (1) 能够听、说、读、写表示有关课余文化活动的单词或词组：sing English songs, do kung fu, dance, play the pipa ,draw cartoons。 (2) 能够完成关于课余文化活动的调查。 3.情感、策略、文化目标： (1)通过学习，引导学生能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。 (2)能够了解中国武术，琵琶