高考物理备考 系统复习课件 第2章 第3讲 受力分析 共点力平衡.ppt

【备考指南】共点力的动态平衡问题是高考的热点，主要考查平衡条件的应用；高考中既有单独考查，也有结合其他知识的综合考查；复习时，要注意理解并掌握分析动态平衡问题的几种常用方法． 1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体________的示意图的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析________(重力、电场力、磁场力)，再分析__________，最后分析其他力(一重二弹三摩擦四其他)． 【对点小练】 1．(2019届哈尔滨名校四模)如图，物体在斜向上恒力F作用下沿水平面做直线运动，下列判断正确的是(　　) A．若水平面光滑，物体一定受3个力作用 B．若水平面粗糙，物体一定受4个力作用 C．若物体做匀速直线运动，则一定受4个力作用 D．若物体做匀加速直线运动，则一定受4个力作用 【答案】C 【解析】当物体沿水平面做匀加速运动，F竖直向上的分力等于重力时，地面对物体没有支持力和摩擦力，不论水平面是光滑还是粗糙，物体只受两个力：重力和拉力，选项A、B、D错误；若物体做匀速直线运动，地面对物体有支持力和摩擦力，物体受到重力、拉力、支持力和摩擦力四个力作用，选项C正确． 1．共点力：物体同时受几个力的作用，如果这几个力都作用于_________________，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力． 2．平衡状态：物体保持________或____________运动状态时，物体就处于平衡状态． 3．共点力作用下物体的平衡条件 __________________________________. 若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件：___________________. 4．两个推论 (1)当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必____________________(三力汇交原理)； (2)物体受到N个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的(N－1)个力的合力____________． 【答案】A 【解析】对B点处的小球受力分析，如图所示，则有FTsin 60°＝FNsin 60°，FTcos 60°＋FNcos 60°＝mg，解得FT＝FN＝mg，选项A正确． 1．受力分析的基本步骤 (1)明确研究对象：即确定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统． (2)隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，分析周围物体有哪些对它施加了力的作用． (3)画受力示意图：边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出力的方向，标明各力的符号． 2．受力分析的常用方法 (1)整体法和隔离法 (2)假设法：在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 例1　(多选)如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上．关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．A一定受到四个力 B．B可能受到四个力 C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．A与B之间一定有摩擦力 【答案】AD 【解析】对A、B整体进行受力分析，如图甲所示，受到向下的重力和向上的推力F，由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力，因此也不可能有摩擦力，故C错；对B进行受力分析如图乙所示，其受到重力、A对B的弹力及摩擦力而处于平衡状态，故B只能受到三个力，B错；对A进行受力分析，如图丙所示，受到重力、推力、B对A的弹力和摩擦力，共四个力，A、D对． 练1　(多选)(2020届福建名校月考)如图所示，倾斜直杆的左端固定在地面上，与水平面成θ角，杆上穿有质量为m的小球a和轻质环b，两者通过一条细绳跨过定滑轮相连接．当ab静止时，Oa端绳与杆的夹角也为θ，不计一切摩擦，重力加速度为g.则下列说法正确的是(　　) A．a可能受到2个力的作用 B．b可能受到3个力的作用 C．绳对a的拉力大小为mgtan θ D．杆对a的弹力大小为mgcos θ 【答案】AC 整体法和隔离法的应用原则 1．当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法． 2．在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法． 3．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂的问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法． 解决共点力平衡问题常用的4种方法 思路 对滑块进行受力分析，作出受力分析图，由于滑块处于静止状态，合力为零，由平衡条件求解FN和F. 【答案】A 1．动态平衡：“动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，但变化过程中的每一个状态