小学英语_新标准英语（一起）六上Module9Unit2FamousplacesinChina教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学英语单元整体教学设计与实施 课堂教学设计 外研版新标准英语（一起）六年级上册 Module 9 Unit2 Famous places in China 教材简析及目标设定依据 （一）本单元教材在年段、模块中所处位置及教学价值 教学内容为Book11Module9,经过反复考虑定义话题为Famous places。一开始考虑定义为Trip plan话题，但五年级的教材谈论的是大明计划出行美国，看望奶奶和堂兄，谈论了很多有关Trip plan话题，而现在已身在美国纽约，是对某处景点更感兴趣，所以定义为针对Famous places话题。从年段纵向联系来看，已经学过的内容有三下的london及其标志性建筑，主要是运用It’s---句型，用形容词描述。四下m9Australia和它可爱的动物代表们，在用形容词描述的基础上，结构丰富了Why ---?Because---.四下M8美国各个城市、五下M6 Stonehenge，结构中关于乘坐方式、建筑形状和材料都有介绍。六下第九模块是学生在小学阶段最后一次学习旅游景点，并对这些地点和自己的未来之行进行介绍。从本册教材的横向联系来看，六年级上册学了长城、帝国大厦、明十三陵。掌握了Do you want to visit ...?句式，并能运用I want to visit …进行自己要对某地参观愿望的介绍。引导学生从多个维度入手，更加丰