北师大版数学二年级上册情境导入,激发活力。.docxVIP

《长颈鹿和小鸟》教学设计 学习内容： 北师大版二年级数学上册 P90-92。 学习目标： 经历提出并解决除法问题的过程， 进一步体会除法的意义， 体验除法运算方法的多样性。 掌握 6—9 的乘法口诀求商的方法，进一步学习用乘法口诀求商，体会除法与乘法之间的内在联系。 能综合运用所学知识分析、 解决一些简单实际问题， 初步发展分析问题和解决问题的能力。 学习重点：用乘法口诀求商。 学习难点：能综合运用所学知识分析、解决实际问题。教具准备：课件 学习过程： （一）创设情境，激发兴趣 师：同学们，快过元旦了，森林里的小动物们聚集在一起，想举行庆祝活动。从远方来的小鸟们将住进长颈鹿的宾馆里。 看到来了这么多的小客人，长颈鹿应该高兴才对啊！ 可是它却发愁了。为什么呢？这节课我们一起来学习“长颈鹿和小鸟”。（板书课题） （二）自主合作，探究新知 （课件出示主题图）请同学们认真观察图片，你能发现哪些数学信息？ （一共有 42 只小鸟，每 6 只小鸟住一间房子） 师：你觉得长颈鹿发愁的问题会是什么呢？ （要准备多少间房子？） 师：你能帮长颈鹿解决这个问题吗？把你的方法写在练习本上。写完的同学跟同桌交流一下，说一说你是怎么解决这个问题的。 师：谁来说说你的想法？能说说你为什么用除法吗？ 生交流。（因为一共有 42 只小鸟，每 6 只住一间房子，需要多少间房子？也就是问 42 里面有几个 6） 师：