英语阅读方法论.docxVIP

阅读高分研究 站在更深的层次，考研英语虽然从形式上分为词汇、语法、改错、完形填空、阅读理解、翻 译和作文等几部分， 但归根结底 都是在变相地 考阅读理解 。所谓完形填空无非是把阅读理解 的文章去掉若干个词， 要求您在阅读理解的基础上补缺； 翻译就是把阅读理解文章选出几句 话来， 同样需要您在阅读理解的前提下， 用通顺甚至是华丽的汉语表达一下而已； 词汇和语 法都要求在对题干句阅读理解的基础上，再结合词汇及语法的具体特点才能作出最佳选择， 而我们许多同学做词汇、 语法题目时， 非常重视词汇和语法的自身特点， 却忽视了对于题干 句语义的理解 ，这是非常简单而又常见的错误， 当然也是这类题目准确率不高的一个主要原 因；阅读理解不过关，作文也受到直接影响。 阅读是别人写的文章让您读， 而作文是自己写 文章让别人看， 别人写的文章您看不懂， 头脑里没有素材、 没有模型， 自己笔下何来好文章。 对于广大考生而言， 阅读理解部分完成的好坏关系研究生入学考试的成败 ，阅读理解过关等 于研究生入学考试轻松了一大半。 以上的事例无非是想说明， “仙有仙路” ，黑社会有黑道，解题也同样要 熟悉命题规律 ，掌握 题路 。本书中真题挖掘部分为原命题组长的对真题命制规律的剖析。 我讲了范蠡的故事无非是提醒大家， 洞察力 是一个人应付一切包括考试在内的一种十分重要 的能力。与以往的技巧书比起来， 理性和洞察力 是本书的最大特色。 战斗经验的总结——“ 考过的是解 ” 每套试题无非是各种题型按一定难度的组合， 所以作完题目后的总结很重要。 总结什么？大 多数老师和同学的作法是总结词汇及用法， 这有助于累积英语的零碎知识。 但需要提醒大家 的是对于题目的总结 更重要的 是对于 题型的归纳和分析 ，要知道，凡是全真题出现过的题型、 考过的思路都极可能是重复的考点。要记住： “考过的是解。 ” 很多解都有规律，尤其是难题，如： “ 考过的是解” 、“隐蔽外有解” 、“合理项不是解；不合理项是解”、“中心思想是解” 、“照抄原文不是解；同义替换是解” 、“含义肯定的不是解，含义不肯定的是解” 、“具体的不是解，概括性的是解” 、“系表结构是解” 、“ some 是解”、“具体是不是解；抽象的是解” 、“简单的不是解，复杂的是解” 、“含义矛盾的是解” 、“复合句是解”、“比较结构是解 ”等等。 万无一失的答题方法 从正面解题，抓住文章的中心思想，掌握文章的脉络结构，明查文章的细枝末节。 从反面验证解的合理性，及命题的合理性，避开陷阱，排除隐患。 不但要知道哪一个是解，解对在那里，而且还要知道其余三个非解选项（即干扰项）错在什么地方。 1 第二部分 英 之九阴真 篇 理 篇 一、考研英 理解的特点 文章 材及 度 文章的关 是抓住 作者 述的中心 以及作者 于 理 或成果的 劣的 判 。考研 理解文章的 材多 ， 有 文、 明文和 用文。 希望大家注意不同体裁的文章不同考 要点： 于 明文 ，要注意 事 和数据 ； 于 文 而言，要注意 作者的 和 点，以及 作者 其他 点的 度。 三、 的大忌—— 弄懂文章中的每一个 四、 极的 高境界的 是把 注意力集中 在作者的思想 上，而不是个 是零碎“ ”上。 比如 到 but 的 候， 当能 “ ”到下一句的意思与上一句的不同，意思相反。能 抓住作者 的文章的主 ，及文章的脉 ， 就越 越明白，而不会只 木，不 森林。 考研文章的常 脉 如下： 序 ：按 的先后 明某一理 的 展，某一研究成果由 去至 在的情况。 * 一般 具体： 首段 做 的 明 ，其他段落 分 明 或具体 述首段 点 。 * 具体 一般：前面几段分 明， 末段 。 比：以 行 比的两个事物之 的 基本共同点或差异 主 展开。 我 注意根据文章中的 构 把握文章的脉 。 文章按 构分 ， 又可分 承式文章和 折式文章： * 承 构指的是前后两个部分之 内容相近， 相 相成， 通常由下列 接 接： similarly , first, second, because, thus 等； * 折 构一般指两个部分之 内容相反，相互 立，通常由下列 折 接： however, yet, but, while, nevertheless 等。 区分文章是属于 承式 是 折式，主要看文章中是否有 折 。若无， 承式文章；若有， 折式文章。 我 可以抓住一些 构 来判断文章 构走向， 些 构 包括： 述—— 述 构 表示 述的 ： often, generally speaking, thus, therefore 等； 表示 述