钳工锯削课件 (1).pptVIP

教师 李新 钳工实训 锯 削 学习准备 1、班级按小组进入课堂就位 2、组长收手机上交 3、教师点名 4、教师宣讲安全注意事项及课堂要求 任 务：锯 削 课 题 任务4 锯削 课 型 理实一体 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1.掌握锯削工艺；2.掌握断锯条的原因。 1.能够正确的使用钢锯；2.能够锯削出合格的工件。 培养学生良好的吃苦耐劳的精神与职业道德 重点 锯削的动作、姿势。 难点 锯削面的平面度。 教学重点、难点及化解办法 ?难点化解办法： （1）指导教师多动口、多动手，耐心指导 每一位学生。 （2）给学生大量的操作时间，在实践 过程中 总结出规律和技 巧。 ? 学习内容：（2课时） 锯削 锯削定义 锯的组成 锯削工艺 断锯条的原因 工具准备? 1、工具：手锯、锯条 2、材料：圆棒料 3、教学环境：教训车间 教学过程： 学习任务导入： 同学们在今后进入企业后，我们如果需要一个M10×30的螺栓，但是我们只能找到M10×50的螺栓，但是客户有急事，时间上不允许外出采购，锉削太慢，我们怎样能以最快的速度得到我们想要的螺栓？我们通过学习锯削技能可以解决这些问题。 第一节 锯 削 一、什么是锯削 锯削用手锯对材料或工件进行切断或切槽的操作。 二、锯的组成 手锯的组成： 1）锯弓 2）锯条 （一）锯条的分类 A 粗齿：每25mm有14——16个齿 B 中齿：每25mm有22个齿 C 细齿：每25mm有32个齿 1、材料：渗碳软钢冷轧而成；2、锯路：为防止夹锯；锯齿左右错开。 3、分类： 4、锯条的选用 1）锯条的选用原则 A、根据被加工工件尺寸精度； B、根据加工工件表面的粗糙度； C、根据被加工工件的大小； D、根据加工工件的材质。 2）锯条实际选用 （二）锯弓分类及安装 手锯 手锯是钳工用来进行锯削的工具。手锯分为锯弓 （锯架）和锯条两部分，锯弓是用来张紧锯条的，锯弓分为固定式（上图）和可调式（下图）两类。 锯弓的构造 锯削操作演示： ? 接下来我（老师）按锯削步骤先示范一 次，然后请二位同学在工位进行模拟示范。 ? 1、锯条的安装 锯条的安装归纳起来有三点： A 齿尖向前 B 松紧适中 C 锯条安装无扭曲 a 正确 b错误 三、锯削工艺： 2、锯削的操作要领 1）握法：右手满握锯柄，左手轻扶在锯弓前端。 2）站立姿势：推锯时，身体稍向前倾，利用身体的前后摆动，带动手锯前后运动。（身体站立：前弓、后蹬、身体前倾） a 远起锯 b 近起锯 3）起锯：起锯时利用锯条前端（1/3）处起锯时叫远起锯；利用锯条后端（1/3）处起锯时叫近起锯。起锯时锯条靠在一个面的棱边上起锯。 4）起锯时，锯条与工件表面倾斜角约为15°左右，最少要有三个齿同时接触工件。 5）为了起锯平稳准确，可用拇指挡住锯条，使锯条保持在正确的位置上。 5）推锯时，给以适当的压力；拉锯时应将所给压力取消，以减小对锯齿的磨损。 6）锯割时，应尽量利用锯条的有效长度。 7）锯削时应注意推拉频率：对软材料或有色金属材料锯削速度在每分钟50——60次左右，对普通钢材锯削速度在每分钟40次左右。 3、锯削方式： ①直线式： 优点：锯缝平面度好，易掌握； 缺点：锯削速度慢。 ②摆动式： 优点：锯削速度快； 缺点：锯缝平面度较直线式粗糙，难掌握，需加强练习才能掌握。 4、锯削操作的注意事项 锯削时间过长时要加冷却液； 锯条安装要松紧的当； 锯削过程中不要突然加力过猛； 工件将锯段时压力要减小，一般当工件要锯断时，要用左手扶住工件断开部分，避免掉下杂伤脚。 请二位学生秀一把： 在工件上划一条直线进行锯削练习，要求正确安装锯条，锯痕平直。 * 工具使用练习 教师示范，学生练习，发现问题，及时纠正 课后小结 存在问题 1、动作不协调 2、用力不平衡 3、未有效利用锯条全长进行锯削 温馨提示 1、清点、检查工具设备 2、清洁清扫实训场地