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大班：陶器欣赏 大班： 陶器欣 ：今天我 欣 了陶器， 我 回家找一找自己家里有没有 些陶器，它的形 状 案美 ？小朋友是不是 能在 的 西上找到美 的形状和花 ？ 活 目 ： 引 幼儿欣 千姿百 的陶器造型和陶器体上美 的 案花 。 培养幼儿欣 陶器的能力和 。 活 准 ： 收集几只特殊造型的陶器，在教室内布置“陶器展 ”； 收集 片并制作成 件、并准 好有关陶器制作的 像 料。活 程： 引 幼儿参 “陶器展 ”（ 1 ） 欣 陶器的造型： 教 有意 地引 幼儿欣 造型 致的陶器，并 其形状有什么不同。 幼儿回答后， 教 陶器的形状， 如：有 的、有敦 的、有 条光滑的、 有 棱角的??（ 2 ） 欣 陶器的 案 教 引 幼儿欣 陶器上的 案。 陶器上有的有美 的 案， 有的陶器 案是 称的， 得很古朴， 有的在瓶口和瓶底 装 了花 。 引 幼儿欣 陶器 播放课件，通过教师和幼儿的互动，让幼儿欣赏陶器作品的魅力。 教师从造型和花纹图案上逐一分析几只陶瓶，使幼儿对欣赏花纹有一个初步的具体的印象。 让幼儿观看陶器制作的过程 教师重点介绍陶器是我国传统的精美的工艺品， 它是用一种特殊的泥加工成泥坯， 吹干后烧 制而成的，这种陶器有灰、褐、棕等，深受人们的喜爱。 通过录像，让幼儿了解陶器制作的全过程。 教师引导小朋友要向艺术家爷爷学习，做时要大胆、有力、并且要细心爱动脑，这样才能做 出很美的作品。 评价作品，结束活动 教师：今天我们欣赏了陶器， 我们回家找一找自己家里有没有这些陶器， 它的形状图案美吗？ 小朋友是不是还能在别的东西上找到美丽的形状和花纹吗？