【培优练习】《圆的认识(一)》(数学北师大六上).docxVIP

《圆的认识（一）》培优练习 安徽省阜南县第一小学 戎卫武 一、画一画。 1．分别在下面的图中画一个最大的圆，想一想怎样确定圆的圆心和半径。 2．按要求分一分。 用三条线将一个圆面  用三条线将一个圆面  用三条线将一个圆面 分成  7 部分  分成  6 部分  分成  5 部分 二、做一做。 小猴三兄弟分别做了三个圆形车轮 A 、 B、 C，但车轴装的位置不一样，想一想，把这 样的车轮装在车上，行驶起来会怎样呢？先想一想，再用硬纸板做一做、滚一滚，描出 0 点的运动轨迹，并分析产生这种现象的原因。 解析和答案 一、画一画。 1．分别在下面的图中画一个最大的圆，想一想怎样确定圆的圆心和半径。 3．按要求分一分。 用三条线将一个圆面 用三条线将一个圆面 用三条线将一个圆面 分成 7 部分 分成 6 部分 分成 5 部分 三、做一做。 小猴三兄弟分别做了三个圆形车轮 A 、 B、 C，但车轴装的位置不一样，想一想，把这 样的车轮装在车上，行驶起来会怎样呢？先想一想，再用硬纸板做一做、滚一滚，描出 0 点的运动轨迹，并分析产生这种现象的原因。 解析：虽然车轮都是圆形，但由于车轴安装的位置不同，运行的情况也就不完全相同， 车轮 B 运行比较平稳，车轮 A 和 C 运行比较颠簸，因为车轮 B 车轴在圆心上，圆上各点到 车轴的距离都相等， 而车轮 A 和 C，车轴不在圆心上， 圆上各点到车轴的距离不完全相等， 因此运行不平稳。