北师大版数学五年级下册折纸(异分母分数加减法).doc正式.docxVIP

折 纸（异分母分数加减法） 信宜市第一小学 潘 新 一、 教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解分母不同的分数加减法的算理。 2、能正确计算分母不同的分数的加减法。 3、培养推理和概括能力。 二、 重点：探索并掌握分母不同的分数加、减法的计算方法。 三、 难点：理解先通分，再加减的算理。 四、 教具学具：课件、纸片等。 五、 教学过程 （一）、复习 1、口算 2、把下面各组分数通分。 3、 引入 师：我们已经学过分母相同的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。不同分母分数相加减应怎样计算呢？这节课我们就来研究这个问题。 （二）、探索新知 1、出示例题、引导观察 呈现教学情境图，指名说一说：根据这幅情境图，你能获取哪些信息？ 2、提出问题，列出算式。 师：根据情境图，你能提出哪些数学问题？ 指名回答，引导学生提出以下两个问题并列出相应算式。 他俩一共用了这张纸的几分之几？ + 1 4 小红比小明多用了这张纸的几分之几？ — 1 4 探索算法。 解决问题：他俩一共用了这张纸的几分之几？方法一： 方法二： 1 + 1 = 2 + 1 = 3 2 4 4 4 4 2）解决问题： 小红比小明多用了这张纸的几分之几？ — 1 = (2) — 1 = (1) 444 (4) 3、试一试 3 + 5 9 — 1 4 8 10 6 4、归纳算法。 ① 讨论：怎样计算分母不同的分数相加