北师大版数学五年级下册倒数教案425.docxVIP

新北师大五年级下册《倒数》教案 胡文杰 一、 教材分析： 本节课的内容是九年义务教育实验教材北师大版数学五年级下 册第三单元中的第 4 课时“倒数”，它是在分数乘法计算的基础上进 行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念。 二、 学情分析： 教材首先让学生观察乘积是 1 的算式，引出倒数的意义； 然后根 据倒数的意义，用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法。 内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。 三、 教学目标 、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。 3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。 四、 教学重难点 1、概括倒数的意义与求法。 2、理解“互为”、“倒数”的含义。 五、 教学过程 （一）情景引入 师：同学们，世界那么大，你们想不想去看看？ 生：想。 师：现在老师就带你们一起去看看外面的世界。 师：美丽的雪山倒影在水中，灯红酒绿的城市倒影在水中，美丽的山村倒影在水中。这些美丽的景色都有什么特点？生：都是倒影在水中。 师：在我们的语文中也有这种美丽而有趣的现象 . 师：比如说“吞”字上下颠倒是什么字？（吴） “呆”字上下颠倒又是什么字？（杏） 师：语文真奇妙，其实，在我们数字王国里也存在着这种美丽而有趣的现象 . 你们想知道吗 师：今天我们就一