北师大版数学二年级上册情景创设.docxVIP

《分物游戏》教学设计 灵城中心小学 张赛 教学内容：北 大版二年 上册《分物游 》 教学目 ： 1、在具体的 情境中， 把小数目的 物 行平均分的操作 程。 2、初步理解平均分的意 ，会画 或用 言表示平均分的 程与 果。 3、 与同伴 行 、交流平均分物的 程，体会数学与生活的 系。 4、能解决小数目的平均分的 。 教学重点：初步理解平均分的意 教学 点： 把小数目的 物 行平均分的操作 程。 教具： 件 片 小棒 教学 程： 一、情景 ：我 每位同学都有自己的生日，今天是小熊淘淘的生日，他邀 了好朋友来和他一 起 生 日，看， 来了？（ 件出示： 2 只猴子， 3 只小兔， 3 只小狗）淘淘 非常 情，准 了 多好吃的 西要分 大家。 怎么分呢？下面我 一起帮助小熊分一分吧。（揭示 ：分物游 ） 二、 手操作、探究新知 1、活 一：分桃子 （1） ： 4 个桃子要分 2 只小猴，可以怎 分？（指名学生到上台 一 ） 1：每只猴子 2 个桃子。 2：一只猴子 1 个桃子，一只猴子 3 个桃子。 3：一只猴子 3 个桃子，一只猴子 1 个桃子。（2） ：引出“平均分”。 ：哪一种分法会 两只小猴都非常 意呢？ ( 生：第一种 ) 什么？指名学生 。 生：第一种分法公平。 生：因 第一种两只小猴分的一 多 ：像 每份一 多的分法叫做