人教版数学五年级下册长正方体棱长总和、表面积和体积的对比练习.docxVIP

长方体和正方体棱长总和、表面积和体积对比练习课 昌岗中路小学 陈惠红 教学内容： 人教版五年级下册第 44 页~第 45 页。 教学目标： 1、知识与技能：通过观察、比较等方法，能正确区分长方体、正方体的棱长总 和、表面积和体积的概念、计算方法及所使用的单位；会解决有关长方体、正方 体的棱长总和、表面积和体积计算的实际问题。 2、过程与方法：通过探究、观察、比较等方法，进一步培养和提高灵活运用公 式的能力及计算能力。 3、情感与价值观：通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能 力。 教学过程： 一、梳理所学知识，区分表面积体积 师：我们已经学会了求长方体和正方体的棱长总和、表面积和体积的计算方法，你知道它们之间有什么区别吗？ 1、填表。 形体 概念 计算公式 计量单位 需要信息 棱 长方体 C 长= 长 长方体或正方体 （ ） = 总 正方体 条棱的总长度。 C 正= 和 表 长方体 长方体或正方体 （ ） S 长= = 面 个面的总面积。 积 S 正= 正方体 体 长方体 物体所占 V 长 = 积 正方体 （ ） V 正 = 2、分别求下列各图的棱长总和、表面积和体积。 2m 4cm 4cm 6m 4cm 3m 二、利用所学知识，解决实际问题 1、基本练习 。 6 分米、 4 分米、 2 分米的长 学校科技小组的韩老师想做一个长、宽、高分别为 方体无盖小木箱。 1）做这个小木箱要用多少平方分米的木板？ 2）这个木箱能占多大的空间？ 3）韩老师准备给箱口贴一圈的橡皮带 （接口处忽略不计），需要多长的橡皮带？ 师：通过刚才的练习，你认为审题时，要注意些什么？ （板书：什么图形、已知什么求什么、用什么方法计算、单位是否一致。 ） 2、变式练习。（只列式不计算） 4）这个木箱占地多少平方分米？ 5）这个木箱内外都要刷漆的话，刷漆面积是多少平方分米？（木板厚度且不计） 6）给木箱的四走贴上彩色纸，需要准备多大的彩色纸？ 反馈后，问：通过刚才的练习，你觉得在解决问题时要注意什么？（当我们 求长方体的表面积的时候， 首先要判断要求哪几个面的面积， 缺少了哪个面； 再确定所求的面对应的棱的数据，这样才不至于在计算中出现错误。 ） 3、灵活应用。 选择题 1）做一个棱长为 0.9 米的正方体不锈钢框架，需要多长的不锈钢管？就是求 这个正方体的（） ①棱长总和 ②表面积 ③体积 （ 2）一个橡皮擦的外包装长 3 厘米，宽 2 厘米，高 0.5 厘米，做这样一个外包 装至少要用多少平方厘米的硬纸板？列式为（ ） ①3×2×2＋2×0.5 ×2 ②（ 2× 0.5 ＋3×0.5 ）× 2＋5×2 ③（ 3× 2＋ 3×0.5 ）× 2 （ 3）计算做一个抽屉至少需要木板多少平方分米，就是求它的（ ） ①4 个面的面积和 ②5 个面的面积和 ③6 个面的面积和 判断题 （ 1）棱长为 6 厘米的正方体，它的体积和表面积相等。 （ ） 2）体积相等的两个长方体，它的形状一定相同。 （ ） 3）把三个一样的正方体拼成一个长方体后， 体积不变，表面积也都不变。（ ） 4、综合运用。 花园小学风雨廊要进行装修， 南面要修一道围墙， 中间的 4 根长方体柱子要粉刷油漆。 1）围墙长 15 米，厚 2 分米，高 3 米。如果每立方米用砖 520 块，这道围墙一共用砖多少块？ 2）每根柱子高 3 米，底面是边长为 4 分米的正方形，粉刷这 4 根柱子的面积是多少平方米？如果每平方米需要涂料 0.8 千克，共需涂料多少千克？ 师：在解决实际问题的过程中，我们除了要准确地运用方法列式计算以外，还要考虑生活地实际情况，才能够合理地解决问题。 三、总结所学知识，巩固提高 1、同学们 ,我们今天学习了什么 ?你有什么收获 ? 2、家庭作业。 1）.一个长方体铁皮箱长 30cm，宽 25cm，高 40cm，制作这个铁皮箱至少要 用铁皮多少平方米？（铁皮的厚度不计） 2）花园小区要在人行道口安装两个长 40 厘米，宽 30 厘米，高 25 厘米的水泥柱，要用混凝土多少立方分米？ （ 3）公园要修一道长 4 米，宽 2.5 米，高 1.8 米的围墙。如果每立方米用砖 512 块，这道围墙一共用砖多少块？ （ 4）用棱长 3 厘米的正方体积木搭一个棱长是 12 厘米的正方体需要这样的积木 多少个？