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实用标准文档 六年级《话说温州》教案 第一单元 自然资源（二） 1、海洋资源 教学目标： 1、通过搜集资料、交流汇报、欣赏图片等活动，了解温州丰富的海 洋资源概况，激发热爱家乡海洋的思想情感。 2、在活动中，提高搜集信息、发布信息的能力。 教学重点： 了解温州的海洋资源概况。 教学难点： 搜集资料、发布信息。 教学过程： 一、导入 1、直接出示： 21 世纪是海洋世纪。 2、谈话：说说对这句话的理解。 二、教学“探访宝库” 1、讨论：海洋有哪些资源。 2、归纳：渔业、养殖业、运输业、旅游业、动力能源、海底资源等。 3、教师补充哦温州海洋资源的特点。 三、教学“走进贝藻王国” 1、欣赏图片导入。 2、说说你对南麂列岛的认识。 3、讨论：为什么南麂列岛会有“贝藻王国”的称号？为什么会成为 国家级海洋自然保护区？为什么是我国唯一被纳入联合国教科文组 织的海洋类世界生物圈保护区？ 四、新闻发布会 1、生将搜集的有关温州海洋开发利用方面的喜讯或内容在班级里进行发布。 2、课外继续搜集身边这方面的资料。 作业布置： 做一份“海洋环保手抄报”或“海洋环保剪贴报”。 文案大全 实用标准文档 2、旅游资源 教学目标： 1、通过搜集资料、推销介绍、欣赏图片、观看音像资料等活动，知 道温州具有丰富的旅游资源。 2、提高搜集信息，发布信息的能力。 教学重点： 了解温州的旅游资源。 教学难点： 搜集资料、发布信息。 教学过程： 一、导入 1、出示：温州方言歌谣《温州是个好地方》。 2、说说方言歌谣中的温州景点。 二、教学“鸟瞰温州” 1、看教材上的地图。 2、说说你从图上看懂了什么？ 3、在地图上补上自己知道的旅游景点。 4、教师补充介绍部分景点面积、特点等资料。 三、我当小导游 1、设计有特色的旅游路线。 2、给自己的旅游路线取个好听的名字。 3、向组内同学介绍。 四、教学“数据大盘点” 1、看教材中的数据，从中知道了什么信息？ 2、介绍自己搜集到的其他的有关旅游业发展的数据。 五、游览推介会 宣传介绍温州主要景点。 文案大全 实用标准文档 3、THERE IS ONLY A ROCK! 教学目 ： 1、掌握 ： sand,rock; 能听懂 ： soft,eagle,cared. 2、掌握句型： It ’s famous for ? 并学会在 中运用。 3、了解家 的一些 景名 ， 起 家 的 ，学会用英 行 介 。 教学重点： 掌握 与句型。 教学 点： 用英 介 家 的美景。 教学 程： 一、 身 1、复 有关形容 和有关地点的 。 2、出示 景 片，看 。 The sky is ?.The hill is ?.The lake is ?. 二、新授 1、 入。在前一 中，教 入 rock 2、 雁 山像什么？引出 eagle. 3、句子教学。 从 岩石引出句型： Yandang Mountain is famous for the rock. Huang Mountain is famous for the ? Nanji Iend is famous for ? 4、出示楠溪江 片。引出： What’s Nanxi River famous for? It ’s famous for the clean water. 三、巩固拓展。 1、两人合 。 2、 地 上的 景名称。 3、合作。 文案大全 实用标准文档 第二单元 文物古迹（二） 1、 永昌堡 教学目标： 1、了解永昌堡的来历及建筑特点。 2、感受永昌堡的历史和文化内涵。 教学重点： 了解永昌堡的历史、建筑特点。 教学难点： 了解永昌堡的文化内涵。 教学过程： 一、 新闻导入 1、新闻： 2004 年 11 月，欧盟官员来永昌堡的考察。 2、质疑：永昌堡与欧盟有什么关系？是什么吸引力欧盟的眼光？ 二、访古迹 观看永昌堡的音像片段。三、阅读历史 1、阅读永昌堡的历史资料。 永昌堡，明城堡，俗称新城。建于 1558 年( 明嘉靖三十七年 ) 。位于温州市龙湾区永昌镇。明代，温州沿海备受倭寇侵犯，永强抗倭首领王沛、王德叔侄牺牲。后王叔果、叔呆兄弟发起修建此堡以抗倭。城堡呈长方形，南北长 738 米，东西阔 445 米，周长 2366 米，城墙高 8 米，基阔 4 米。用石块斜垒，中夯土。城外环护城河，城内凿有二 渠，居民分住渠之两岸，井然可观。该城墙已部分残缺。 1982 年修 复南北城门两旁城垛及城楼。为国家重点文物保护单位。 2、你还知道永昌堡哪些可歌可泣的故事？ 1558 年，倭寇再次入侵，时已 70 高龄的王沛率义兵迎战，不幸在视察敌情时陷入包围， 因寡不敌众壮烈牺牲。 而王德为援助温州府城官兵抗倭，在途经龙湾金岙时遭伏击身亡。 王德牺牲后，他