2019部编版二年级语文下册第四单元：《沙滩上的童话》写话：半个鸡蛋壳教学设计.docxVIP

统编本《沙滩上的童话》写话：半个鸡蛋 壳教学设计 教材分析 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的 经历？把它们这一天的经历写下来。写得时候用上“早上、过了一会儿、到了下午、 天黑了”这些表示时间的词语。 学情分析 呈现从不同角度看到的蛋壳，让学生说一说，半个鸡蛋壳能变成什么？ 教学目标及教学重难点 （一）教学目标 语言目标 （1）看图并展开想象，写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情。 （2）语句通顺地写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶这一天的有趣经历，用上“早上、过了 一会儿、到了下午、天黑了”这些表示时间的词语。 （3）在写话中尝试运用表示心情的词语。 思维目标 仔细观察图画，并展开想象，培养创造性思维。 价值目标 通过看图编故事的活动，感受生活中的乐趣 （二）教学重点 看图并展开想象写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情。 语句通顺地写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶这一天的有趣经历，用上“早上、过了一 会儿、到了下午、天黑了”这些表示时间的词语。 （三）教学难点 语句通顺地写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶这一天的有趣经历，用上“早上、过了一会 儿、到了下午、天黑了”这些表示时间的词语。 教学流程 环节一：讲玩具故事，识玩具中的汉字（预设时间： 15 分钟） （一）教师课堂行为 动手把喜爱的玩具摆一摆，讲讲你的故事。 玩具是我们童年生活的好伙伴，下面这些玩具你们认识吗