《月光启蒙》(第二课时)教学设计.docxVIP

《月光启蒙》 (第二课时 )优秀教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品读感知母亲给孩子启蒙的方式，体悟母亲对孩子 那份淳朴的爱，领会 “月光启蒙 ”的内涵，感悟作者对母亲的 深深感激和怀念之情。 教学重难点 品读感知母亲给孩子启蒙的方式，体悟母亲对孩子那份 淳朴的爱，领会 “月光启蒙 ”的内涵，感悟作者对母亲的深深 感激和怀念之情。 教学准备 PPT 课件。 教学流程 一、导入课题，引出歌谣 1、(板书课题 )上节课，我们学习 ── 2、再读课文题目时，在你的眼前会浮现出一幅怎样的 画面呢 ? 3、看来，母亲在月光下吟唱歌谣的情景给我们留下了 深刻的印象。 二、品悟歌谣，交流评析 1、母亲唱了许许多多的歌谣 (板书：歌谣 )，课文中写了 五首，找出来读一读，把你最喜欢的那首多读几遍，看看你 第1页/共6页 能感受到什么 ? 2. 来把你喜 的一首歌 大家听听 ?并 喜 的理由或自己的感受。 3、学生交流；多形式、个性化朗 。 第一首 : “月亮出来亮堂堂 ” 着歌 ，你仿佛看到了什么 ? 第二首 : “月儿弯弯像小船 ” 指名 ， 你喜 的理由。有没有引起你的想象，仿 佛看到了什么 ? 4、母 唱了三首歌 ，你喜 哪首 ? 一 。 引 感受押韵 有没有 ， 首童 很有特点呀。引 ：毛娃 — 哭， ---- 5、 才 了那么多的童 ，