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第 24 题:“收入分配与公平(判断 II )”
○2加强和完善国家宏观调控: 《经济生活》第四单元第九课 P83(新书)
○4初次分配:《经济生活》第三单元第七课 P60(新书 )
25 题“收入分配与公平(运用 III )”《经济生活》:第三单元第七课 P60(新书)
26 题:公司的经营和发展(判断 II )《经济生活》:第二单元第五课 P39(新书 )
(公司的经营和发展:战略;创新;诚信;适销对路)
第 27 题:人民代表大会制度——人民代表大会的职权 (判断 II)
《政治生活》:第三单元人民代表大会 P56(旧书)
(人民代表大会的职权:立法权 “制定和备案” ;决定权“大政方针和基本路线” ;任免权“人事” ;监督权“一府两院” )
28 题:物质决定意识
《哲学》:第二单元第五课 P37
(主观必须符合客观,一切从实际出发,物质决定意识)
29 题:我国公民政治参与的途径和方式
《政治生活》:第一单元国家和人民 P15-29(旧书)
(人民;权利、义务、参与政治生活“民主选举、民主监督、民主管理和民主决策”)
30 题:文化传承与创新“教育和创新” ;发展中国特色社会主义文化——思想道德建设《文化生活》:第四单元第 10 课 P105
(文化发展的中心环节: 思想道德建设 ;实践是文化创新动力和基础)
32 题:用联系的观点看问题“联系的多样性” ;用对立统一的观点看问题——矛盾的普遍性和特殊性《哲学》:辩证法
○1具体问题具体分析(矛盾——矛盾特殊性)
○4一切以时间地点条件为转移(联系——多样性)
33 题:《哲学》第一单元·叶落知秋:看到树叶落,便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向·择邻而居:挑选邻居好的地方居住。·智子疑邻:通常拿来做交浅不能言深的世故教训·过犹不及:事情做得过头,就跟做得不够是一样,都是不合适的
1
34 题《哲学》——辩证法
35 题:社会主义市场经济
《经济生活》:第四单元第 9 课“走进社会主义市场经济” (价格(市场经济):市场;指导)
第 38 题——主题:互联网
(1)《经济》:公司的经营和发展(运用 III )
第二单元第五课 P39(新书)
(2)《政治》:政府权利的行使与监督
第二单元第四课 P43(旧书)“政府监督(为什么和怎么做) ”
(3)《文化生活》:现代文化传播的多种途径和手段的特点第二单元第三课 P36——对话框“文化传播方式的特点”
(4)《选 3》:民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则
第四单元第三课 P68“民主集中制”
39 题——主题:鄱阳湖生态经济(4)《哲学》
1.唯物论——充分发挥主观能动性和尊重客观规律
2.辩证法——规律客观性、普遍性
3.认识论——认识的无限性和反复性
40 题——主题:新生代农民工
宏观调控
财政作用
积极地就业政策、完善市场就业机制
2
朝阳:
24 题:发展社会主义民主政治——我国的人民代表大会制度《政治生活》:第三单元第五课 P54(旧书)
○1、○2、 ○3:民主集中制的人民代表大会制度(一个国家的政权机关的组织形式)
25 题:人大代表的产生和职责《政治生活》:第三单元第五课 P56
人大代表:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员;产生方式;职责)
26 题:文化传承与创新——教育在文化传承中的作用
《文化生活》——第二单元第四课 P46“文化传承: ○3 第二行 ○4第一行”
27 题:我国的政府——我国政府的基本职能和作用; 我国的政党制度—中国共产党领导和执政地位;中国共产党的性质,宗旨和指导思想
《政治生活》第二单元第三课 P36(旧书);第三单元第六课 P62(旧书)
○1政府的社会公共服务只能包括:公共基础、文化、卫生设施;提高医疗保健水平;建立健全社会保障
体系;保护公共环境,防止污染
○2中国共产党以人为本 P63-65
28 题:社会主义市场经济——加强宏观调控
《经济生活》:第四单元第九课 P83(宏观调控、利率)
29 题;价格——价格变动对经济生活的影响
《经济生活》——第一单元(价格对生活、生产的影响)
30 题:用对立统一的观点看问题——主次矛盾关系原理《哲学》——第三单元(辩证法——矛盾——主次矛盾)
第 31 题:当代国际社会——处理国际关系的决定性因素 (获取 I );世界政治经济发展的趋势 (获取 I );联合国(判断 II )
3
《经济生活》第四单元“当代国际社会” P90(国家利益、中国与联合国、和平与发展)
32 题《哲学》——第三单元(辩证法——发展)
33 题《哲学》——第四单元(社会存在与社会意识辩证关系原理)
38 题——主题:经济发展方式的转变
(1)《经济生活》:
①消费影响居民生活水
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