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应对幼儿园孩子适度期望 做家 的， 是 自己的孩子抱有很大的期望，有的 候看着自己的孩子就是最棒的，可有的 候又 得孩子 都不如 人，不知 如何是好！ 新生家 会 束， 爸爸第一个跑到老 面前 ：“老 ，我是 的爸爸！ 我 孩子可棒呢，会背几十首唐 ， 好多 字， 1～ 10的数字都会写。在来幼儿园前，我 在全市最 的 子中心上 呢， 在准 他去学小提琴、 唱歌、 画呢??不 不会自己吃 ，穿衣，老 要多多照 啊。”我微笑着，没有打断 爸爸的 ，但在心里 想， 不了几天 爸爸肯定又会一 愁苦地来找老 。 每年新生入园后， 有几个爸爸 的心情像坐 山 一 急 直下， 从 “我家孩子是最棒的”到“我家孩子怎么 都 不如 人啊”。 一个月后， 幼儿园 了 小班的家 了解孩子入园后的情况， 了 子日活 。 活 束后， 爸爸一 焦急地 ： “我原本期望 在上幼儿园后能在班上表 得出 拔萃，可是 什么 反倒比不上 的孩子啊，老 ， 怎么 啊？” 我也回想起做音 游 ， 爸爸和 之 不愉快的互 。当 ， 我 会唱 《两 只老虎》。小朋友 手回答，有的小朋友索性直接唱了起来，站住后面的 爸爸使 示意 手， 果 巍巍地站起来， 支支吾吾半天， 才很小声地 “不知道”。孩 子 都笑了， 爸爸却 了， 没等 束，就上前一把揪 ， “小朋友都会唱 首歌，你怎么不会唱，家里唱片里就有的，你不是 常听的 ??” 大声地哭了起来。 ， 几乎每个家 都 自己的孩子抱有 高的期望， 或者 于美好的想象。 他 期望孩子有天 、 明， 什么都比 人好，最好 是神童。可不同的孩子都有各自的特点和 个性， 爸爸 孩子 了 展的方向，却忽 了孩子的天性。 所以， 爸爸的期望与 形成了大大的落差。 那么， 爸爸 怎 自己的 念呢？ 适度期望， 孩子在 松的 境下健康成 乐乐爸爸总是想着让乐乐超过同学， 从而直接导致乐乐心理负担重， 情绪紧张， 影响了乐乐的正常发展。 为什么就不能抱着一颗平常心来对待孩子的成长？孩子还这么小， 根本都谈不上谁比谁优秀，谁“出类拔萃”，把竞争压力放在年幼的孩子身上，对孩子很不公平。没有了过高的期望，自然就不会有期望落差的苦恼了，也不会给孩子太大的压力。 理智关爱，让孩子在自信的心态中快乐成长 上音乐游戏课时， 乐乐一开始就高度紧张， 回答问题时又一脸惊恐， 一个很重要的原因就是身后神情严厉的爸爸，上课过程中指手画脚，导致孩子无所适从。正确的做法应该是： 给予孩子理智的关爱，多让孩子自己作判断、 作选择，多鼓励孩子，让孩子按照自己的爱好和兴趣发展，给孩子提供广阔的空间，让孩子充满自信地玩耍、学习、活动，快乐成长。 简单培育，让孩子在自然的状态下和谐成长 所谓简单培育， 就是按照孩子自身的成长规律、 阶段任务去培育孩子； 让孩子像自然界的植物一样自然舒展地生长。 刚刚上小班的乐乐， 主要任务是学会自己吃饭， 穿脱简单的衣 服，这不仅仅是锻炼孩子的自理能力， 而且是孩子在老师和同学面前有自信的来源， 有了自信之后孩子才愿意回答问题，积极表现。 有的时候， 我们就需要放下被自己高高擎起的一切， 然后了解孩子最需要的是什么， 让 宝宝从最基本的东西开始做起。因为有了坚实的根基孩子才可以成长得更好