小学英语_Unit3WeatherBLetstalk教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

PEP小学英语四年级下册 Unit3 Weather? B? Let’s talk 一、教学内容：Part B Let’s talk Let’s play 二、教材分析：本课是人教版小学英语四年级下册Unit3 Weather B Let’s talk Let’s play. 本单元学习的主题是天气情况，通过展示学生们相互讨论不同地方的天气呈现本单元的核心词汇和句型。本课是第三单元第四课时，Mark和陈洁在电话中询问所在地的气温和天气情况：What’s the weather like in New York/...? It’s rainy/...? Is it cold/...? Yes, it is./ No, it isn’t，使学生感知句型的语义及语用情况。 三、教学目标：1、知识和能力目标：能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够用正确的语音，语调朗读对话，并进行角色表演；能够在情境中运用句型：What’s the weather like in New York/...? It’s rainy/...? Is it cold/...? Yes, it is./ No, it isn’t. 问答某地天气情况，同时在语境中理解生词New York, How about...,degree的意思，并能正确发音。2、情感态度目标：关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进