小学-音乐-冀少版-一年级下册-音乐教案.docVIP

山谷回音真好听 南皮县冯家口镇齐屯子小学 李倩 ? 教学目标: ? 知识与技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。 过程与方法：能用歌声表现声音的强弱。 情感态度和价值观：通过演唱，让学生感受声音的美。了解“回声”这一自然想象。 教学重点：指导学生用欢快流畅的歌声唱好《山谷回音真好听》。 教学难点：能用强、弱对比表现歌曲。 教学方法：律动教学法、情景导入法、发现法、演示法、游戏教学法。 教学准备： 多媒体课件? 课时安排：一课时 教学环节： 一、师生问好：师生唱师生问好歌。 二、情景导入 1、师：同学们，今天天气真好，白云悠悠，阳光柔柔，老师带着大家去郊游好不好？（生：好） 同学们，到老师这来，站成两排。（播放幻灯片《郊游》）咱们唱着歌一起去郊游！师生跟音乐边唱边跳。（间奏部分师生模仿火车过山洞，弯腰低头） 2、转到大屏幕前。 师：同学们，看我们到哪了？（出示山谷幻灯片）生：大山谷。 师:同学们，你们累了吗？老师有点累了，咱们在山谷里休息一下吧！同学们找个座位休息一下。（师指音乐凳）学生坐好。 三、学习强弱记号。 师：同学们，你们知道吗？这山谷里面有一种神奇的自然现象，哪位同学知道？（生：回音） 师：嗯，这位同学说的很对，那你知道什么是回音吗？（生回答，教师相机引导） 师总结：回音是一种非常有趣的自然现象，我们的声音在空旷的地方发出去以后遇到一个障碍物，又反弹