小学-数学-北师大版(2014秋)-四年级下册-小社会》教学反思.docVIP

《“小社会”大油田》教学反思 本课主要讲述了铁人王进喜关心职工生活，修建了许多便民设施，为油田职工解决后顾之忧的故事。 本课是以连环画的形式呈现的，学生比较感兴趣，但是学生也可能因新奇和兴奋而转移注意点，而且故事中描绘的内容相对独立，故事情节之间具有较强的跳跃性，因此，在学生观看连环画之前，先做好强调和引导，所以我先抛给学生这样一个问题“王进喜为了职工和家属们的生活更加便利，都做了哪些事？”让学生带着问题集中注意力观看。 看完故事后，我没有马上提问，先让学生交流、讨论一下，在学生对故事内容有一个基本的梳理和初步的了解后，再让学生回答，以免学生回答不上来或回答不当，影响其学习的积极性和主动性。 解决了提出的问题后，我引导学生继续探究：“故事中哪一部分内容给你留下的印象比较深刻，为什么？”这样即可以加深学生对故事的理解，同时又能使学生进一步感受铁人王进喜关心群众，全心全意为群众服务的精神。对于学生的回答，我给学生积极的肯定和鼓励，以达到较好的课堂效果。