初中-语文-人教版-九年级下-中考古诗词鉴赏专题复习 郴州市九中九年级语文组.docVIP

PAGE PAGE 1 中考古诗词鉴赏专题复习 郴州市九中九年级语文组 微课要点归纳 古诗词鉴赏三种模式及答题技巧 内容情感型 1.提问方式： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？ ②表达了诗人怎样的思想感情？ ③选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 2.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面 （忠于原诗，抓住诗中的主要景物，运用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美） ②分析作者的思想感情 （A.要联系诗词内容和写作背景答具体，例如：表达了作者因为……而感伤的情感。B.诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。） 分析技巧型 1.提问方式： ①这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？ ②请从修辞的角度（或任选角度），赏析诗中的某两句。 2.答题步骤：①用什么手法；②写什么内容；③有什么作用； ④抒什么情感。 语言赏析型 1.提问方式： ①这句诗中哪个词用得最好？请说明理由。 ②诗中某个词能否改为其他的词，说说你的看法。 2.答题步骤：①寻找有表现力的词语； ②分析表现手法。 答题时，我们要牢固掌握诗词的内涵，灵活运用答题模式，具体问题具体分析。 自我检测