初中-化学-人教版-九年级上册-六单元课题1.docxVIP

PAGE PAGE 1 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 课题1 金刚石、石墨和C60 课 时 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2．了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3．知道C60的分子结构及其部分用途； 4．了解结构、性质、用途三者的关系。 （二）过程与方法 1．学习碳的几种单质的结构、性质和用途，建构“结构—性质—用途”三者之间思维关系模型。 2．探究碳的物理性质，激发创新意识，并形成以发展的眼光来看待碳的单质的观点。 （三）情感·态度·价值观 1．感受科学探究的乐趣，树立科学观念。 2．通过碳单质用途的学习，感受化学与生活息息相关、处处离不开化学，进一步增强学习化学的兴趣。 教学重点 金刚石、石墨和C60的物理性质和用途。 教学难点 金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因 教学方法 观察法、讨论法、实验探究法。 教学手段 多媒体演示 实验演示 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 新知导入 新知讲解： 识拓展： 碳的几种单质 （1）【问题】不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？ （2）【问题】金刚石、石墨和C60是碳氏家族重要的三种单质，它们都是由碳元素组成的。大家