一年级数学上册第三单元加与减(一)课时1一共有多少教案北师大版.pdfVIP

第三单元 加与减（一） 课时 1 一共有多少 教学内容： 一共有多少。 教学目标： 1、知识与技能：结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。 2、过程与方法：在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法。 3、情感态度与价值观：在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。 教学重点： 理解加法的意义及计算与生活的联系。 教学难点： 理解加法的意义。 教学过程： 一、情境导入（铅笔情境）。 师：今天老师请到了咱们数学王国里的一位好朋友跟咱们大家一起来上这节数学课，大 家想知道她是谁吗？ 生：想！ 师：好！请同学们看大屏幕，（先出示图1）同学们快看，大家还记得她吗？ 生：记得，是笑笑！ 师：嗯！同学们真棒！那大家快看看，笑笑手里拿着什么东西啊？ 生：铅笔。 师：非常好！再请大家仔细地看一看笑笑是怎样拿铅笔的呀？ 生1：笑笑一只手拿了3支铅笔，另一只手拿了2支铅笔。 师：说得真好！（接着出示图2）同学们再看，从这幅图中你又知道了什么？ 生2：