初中-生物-人教版(新课程标准)-七年级上册-2周1生物与环境的关系一.docxVIP

广贤路初级中学教师授课计划（2周1） 课题 生物与环境的关系 学习目标 1、了解在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 2、欣赏图片，合作交流，有力拓展。 3、引导学生了解生物对环境的适应和影响，激发学生对生物的学习研究的兴趣，培养学生热爱环境、保护生物的意识。 重点 了解在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境 难点 引导学生了解生物对环境的适应和影响 课堂类型 新授课 学具 PPT、图片 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间分配 导入新课 生成问题 自主学习 梳理新知 合作探究 提升能力 归纳总结 整体感知 课堂检测 巩固新知 在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 1、下面请同学们说一说，看看这些生物怎样适应和影响环境的？ （1）仙人掌叶子退化成刺，减少水分蒸发，适应沙漠环境。 （2）蓝鲸适应海洋，足变成鳍状。 （3）骆驼适应沙漠生成驼峰，足底生成胼胝。 （4）鸟类为适于飞行体型为流线型，全身被覆羽毛，前肢变成翼。 （5）蝗虫为适于陆地生活，具备了外骨骼。 （6）旗形树的树冠顺风长，可避免树枝被风折断。 （7）生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可以达到60毫米。 （二）合作交流，学习新知 举例说明生物对环境的适应 １、自学教材