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《读书人是幸福人》导学案 班级： 组号： 姓名： 时间： 【教学目标】 基础目标： 1、学会提炼文章主旨。 2、掌握并学会运用整体通读、专心精读、勾画阅读等阅读方法。 拓展目标： 能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人” 的内涵，从而热爱读书、积极阅读，做一个快乐的读书人。 【教学重点】 学习运用多种阅读方法，理解字词句，培养判断中心句的能力， 从而更准确的把握文章的主旨。 【教学难点】 1．理解体验“读书人是幸福人”。 2．培养学生勤于阅读的良好习惯。 【学习方法】 阅读与思考，讨论与交流，习题训练等。 【学习课时】 两课时 【学习检测】 一、作者简介 谢冕，1932年1月6 日生，福建省福州市人。曾用笔名 。 汉族，中共党员。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕 业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生