《给朋友的礼物》活动反思.pdfVIP

《给朋友的礼物》活动反思 今天的教学活动《给朋友的礼物》中组织幼儿进行制作礼物，在 活动前我请幼儿收集了各种各样的盒子，还提供各种材料，游戏活动 开始后，月月很快的就找到了自己想要的材料，他们一组上大部分幼 儿只是在模仿我的范例而进行制作，可月月做了一会儿停下手问道 “老师，可以和你不一样吗？”“可以啊”“谁能做出和老师不一样 的礼物哪，你就会是最棒的”她低下了头认真的做起来。 活动结束时，月月确实做出了与老师和同学不一样的礼物，在我 的夸奖声中，她露出了成功的笑脸。 幼儿只有通过一些实际的动手活动，才能使创造性思维物化，同 时也使他们的创造性思维更符合现实，具有实际的效果。对于幼儿来 说再也没有什么比他们完全靠自己创造出一些东西更令其满足，而这 些创造能成为他们游戏、学习、生活中的玩具、道具、学具、用具等， 自然更进一步激发其动手制作的热情，幼儿在一次次动手制作中总结 经验，吸取教训、不断拓展自己的思路，尝试用多种方法去解决制 中的问题，即在动手能力发展的同时更有利于创造潜力的充分发挥。