高三物理第一轮复习教案——动能定理.pdfVIP

高考一轮复习——动能定理 一、教学目标：1．理解动能定理的确切含义 2．熟练运用动能定理分析解决有关问题 二、教学重难点： 1、重点： （1）动能定理的确切含义 （2）动能定理的应用 2、难点：动能定理的应用 三、考点点拨：1．利用动能定理求变力做功 2．应用动能定理应该注意的问题 3．动能定理在多体问题中的应用 四、教学过程： （一）考点扫描 1、知识整合 （1）动能：①物体由于_____运动________而具有的能量叫动能。 ②动能的大小：Ek  1 mv2 。 2 ③动能是 标量 ，也是状态量。 （2）动能定理： ⑴动能定理的内容和表达式： 外力对物体做的总功等于物体 动能的变化。W 总=ΔEK ⑵物理意义：动能定理指出了____功___和____能___ 的关系，即 外力做的总功，对应着物体动能的变化，变化的大小由_____外力做 的总功_____来度量。 我们所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，又可以是电场 1 力、磁场力或其他力。物体动能的变化是指____末动能与初动能的 差____ 。 ⑶动能定理的适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于 ____ 曲线运动___ 。 既适用于恒力做功，也适用于_____变力做功_____ 。力可以是 各种性质的力，既可以同时做用，也可以______分阶段作用____ ，只 要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可，这些正是动能定 理解题的优越性所在。 2、重难点阐释 （1）应用动能定理解题的基本步骤： ①选取研究对象，明确它的运动过程。 ②分析研究对象的受力情况和各力做功的情况：受哪些力？每 个力是否做功？做正功还是负功？做多少功？然后求各力做功的 代数和。 ③明确物体在过程的始末状态的动能 Ek1 和 Ek2 ④列出动能定理的方程 W 合 ＝Ek2-Ek1 及其它必要的解题方程， 进行求解。 （2）动能定理的理解和应用要点： ①动能定理的计算式为 W 合 ＝Ek2-Ek1 ，v 和 s 是想对于同一参 考系的。 ②动能定理的研究对象是单一物体，或者可以看做单一物体 的物体系。 ③动能定理不仅可以求恒力做功，也可以求变力做功。在某些 2 问题中由于力F 的大小发生变化或方向发生变化，中学阶段不能直 接利用功的公式 W=FS 来求功，，此时我们利用动能定理来求变力 做功。 ④动能定理不仅可以解决直线运动问题，也可以解决曲线运动 问题，而牛顿运动定律和运动学公式在中学阶段一般来说只能解决 直线运动问题（圆周和平抛有自己独立的方法）。 ⑤在利用动能定理解题时，如果物体在某个运动过程中包含有 几个运动性质不同的分过程（如加速和减速的过程），此时可以分段 虑，也可整体 虑。如能对整个过程列动能定理表达式，则可能使 问题简化。在把各个力代入公式：W W ……W ＝E -E 时，要把 1 2 n k2 k1 它们的数值连同符号代入，解题时要分清各过程各力做功的情况。 （二）高考要点精析 1、利用动能定理求变力做功 ☆考点点拨 应用动能定理求解变力做功是高中阶段最常用的方法。 [例 1]一个质量为 m 的小球拴在钢绳的一端，另一端施加大小 为 F 1 的拉力作用，在水平面上做半径为 R 1 的匀速圆周运动今将力 的大小改变为 F ，使小球仍在水平面上做匀速圆周运动，但半径变 2 为 R ，小球运动