《文化生活》第二单元知识结构(高度概括).pdfVIP

2012年高考政治《文化生活》知识点归纳精华版 作者：徐杰 单位：山东省东营市河口区第一中学 邮编：257200 电话 二、文化传承与创新 知 识 点 补 充 集中表现 民族节日和文化遗产w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 文化 民族节日是民族文化的集中展示 发展 文 文化 地位：一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。作用：展 文 的过 化 遗产 示世界文化的多样性。保护：以名录方式确立） 化 程是 多 世界文化有共性与个性（源于实践的共同规律和差异）。文化多样性是文化的魅力所在，文化是民族的，又 多 文化 样 是世界的。文化多样性是文化繁荣的前提。 样 传 承 性 对待文化多样性的正确态度 认同本民族文化，尊重其他民族文化 性 的本 尊重文化多样性的意义 发展本民族文化，实现世界文化繁荣。 与 质 是 尊重文化多样性的原则 各国文化一律平等 文 文 化 文化 文化传播的途径（三个重要途径：商人贸易、人口迁徙、教育） 化 的创 传播 文化传播 传媒的发展阶段（口语-文字-印刷-电子-网络） 传 新。 （文化 的媒介 现代大众传媒的产生以印刷媒体的推广为标志，现代信息技术已成为文化传播的主要手段 播 交流 文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展） 的过程） 对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动） 文化 传统文化的继承性表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等的继承 的继 文化 传统文化 相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变） 承性 继承性 的特点 鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带） 与文 传统文化在现实生活中的影响（两面性） 化发 对待传统文化的正确态度—取其精华，去其糟粕（批判继承，辩正否定） 展 文化继承与文化发展的辩证关系及要求：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承的基础上 继承和发展 发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 影响文化发展的重要因素及如何影响：社会、科学技术（特别是现代信息技术）、思想运动、教育 教育在文化传承中的功能、特点：能动性活动，有选择、传递、创造文化的特定功能 文化发展的实质在于文化创新 文化创新 文化创新的源泉、动力、基础—社会实践 文 的源泉 文化创新 总体作用：民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力。 化 和作用 的作用 具体表现：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 创 人民群众是文化创新的主体，这赋予了当代中国文化工作者的使命和职责 新 文化创新 文化创新的根本途径—社会实践 如何再造 的途径 基本 继承传统，推存出新—如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神） 中华文化 途径 面向世界，博采众长—如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为主） 新辉煌 文化创新中要反对的错误倾向—守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义 综合探究： 全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。 建立“学习型社会” 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“学习型社会”的内在要求。 建立“学习型社会”，其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能力、就业能力和创业能力，以实现人的