初中-数学-人教版-八年级上册-11.2.3三角形的外角.docVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 11.2.3 三角形的外角 课 时 教 学 目 标 1、知道三角形外角的概念，会识别三角形的外角。 2、会证明三角形的外角的性质，并能运用这些性质解决简单的问题。 教学重点 三角形外角的性质及应用。 教学难点 三角形外角的性质及应用。 教学方法 探究法 教学手段 多媒体课件 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 情境引入 探究新知 课堂训练 课堂小结 复习提问（出示课件） ? 一、【预习导学】 【知识梳理】 三角形的外角 阅读教材P14最后一段的内容，解决下列问题： 1、如图1，△ABC内角∠ACB的一条边CA与另一条边CB的 组成的角，称为△ABC的 。 2、如图1，△ABC的外角∠ACD与其 相邻的内角∠ACB的数量关系是 。 【预习自测】若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角，则这个三角形是（ ） 直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定 【问题探究】 三角形的外角的性质 阅读教材本节“探究”至本节结束，解决下列问题： 1、如图1，完成如下证明过程： 在△ABC中，∵∠A+∠B+∠ACB= （ ），∠ACB+∠ACD= （