新人教版初中七年级数学下册《不等式的性质》教案.docxVIP

不等式的性质 第一课时 教学目标 1、 经历发现不等式性质的探索过程； 2、理解不等式的性质。 重点难点 教学过程 一、问题导入 对于比较简单的不等式，我们可以直接想出它们的解集，但是对于比较复杂的不等式，要直接想出解集来就困难了。因些，有必要讨论怎样解不等式。 和学习一元一次方程先讨论等式的性质一样，我们先来探索不等式有什么性质。 二、不等式的性质 做一做：用“ ”、 “” 填空： [ 投影 1] 请 （ 1)53 , 5+2 3+2, 5-2 3-2 ； （ 2)-13, -1+2 3+2, -1-3 3-3 ； （ 3)62, 6 ×5 2 ×5, 6 ×(-5) 2 × (-5) ； （ 4)-23, (-2) × 6 3 ×6, (-2) ×(-6) 3× (-6) 。 观察（ 1）（2），类比等式的性质，你发现了什么规律？ 性质 1 不等式两边加 ( 或减 ) 同一个数 ( 或式子 ), 不等号的方向 不变。 即 如果 a＞b，那么 a±c＞b±c. 观察（ 3），类比等式的性质，你发现了什么规律？ 性质 2 不等式两边乘 ( 或除以 ) 同一个正数 , 不等号的方向不变 . 即 如果 a＞b，c＞0，那么 ac＞bc( 或 a/c ＞b/c). 观察（ 4），类比等式的性质，你发现了什么规律？ 性质 3 不等式两边乘 ( 或除以 ) 同一个负数 , 不等