提高型实验电子技术.docx

黄冈师范学院 提高型实验报告 实验课题 多位计数器的分析与设计 （实验类型：曰 综合性 □设计性 □应用性） 实验课程 电子技术基础 实验时间 2011-2012学年第2学期 学生姓名 张三一李四二 专业班级 计软实验2011 学 号 201112340102 201112340105 实验成绩 一、实验目的 1. 掌握仿真软件 Multisim 的使用方法； 掌握中规模集成计数器的逻辑功能和使用方法。 二、实验要求及任务 熟练掌握74LS90功能测试的仿真电路设计； 熟练掌握74LS90构成任意进制计数器的设计方法。 三、实验条件 电子技术仿真教学实验系统软件。 四、实验原理分析 由若干个单元触发器，如边沿JK触发器、D触发器等可以组成任意进制的同步或异 步计数器。在同步十进制计数器中，计数脉冲同时驱动各级触发器的时钟，使各级触发 器同时动作，因而工作速度较快；在异步计数器中，由于各级触发器时钟不同，因而触 发器工作有先有后，电路工作速度较慢。 目前中规模集成计数器品种很多，应用十分方便。除特殊需要外，已不必要用单元 触发器自行设计计数器了。利用反馈复位法和已有的二进制计数器产品，便可以方便地 构成任意进制的计数器。 特别是利用可编进制计数器甚至不需要外加复位电路就能十分 方便地构成N进制计数器。 本文以2/5分频十进制加法计数器74LS90为例，通过仿真实验对集成计数器做进 一步的熟悉。74LS90中的R01、R02是计数器置“ 0”端，同时为“1”有效；R91、R92 为置9端，同时为“ 1”有效；若用INA输入，QA俞出，可作一个二进制计数器；若用 INB输入，QB QC QD三个端子作输出，可作一个五进制计数器；将 QA与INB输入相 连，INA为输入端，QA QB QC QD乍输出端，可做成一个8421码十进制计数器；若 将QD与 INA输入端相连，INB为输入端，电路形成5421码十进制计数器；用其所有端 子有机地配合使用，可以实现“任意进制计数器”功能。 五 实验方案或步骤 1. 74LS90 功能测试电路 实验电路如图1所示。为方便观察从低位QA到高位QD俞出端的状态，输出端接探 测器（Probe）,图中的X1~X4为4个探测器，一个探测器相当于一个发光二极管，但却 只有一个端子，将其接入电路中某点，如该点为高电平（其阈值可在其属性对话框中设 置）时，探测器发光。分别改变各个开关的状态，观察从低位 QA至高位QD俞出端的状 态并记录于表 1 中，同时验证所完成的功能。 2.5 V 2.5 Vo oJ1\、^Key = AJ2Key = B￡-0 o 2.5 V 2.5 V o o J1 \、^Key = A J2 Key = B ￡ -0 o J3 Key = C 14 AB NN 12 12 o o 99 RR RR A BCD QQQQ 1298 74LS90D J4 Key = D J5 Key = E J6 图1 测试74LS90的功能 表1 74LS90功能表 R01 R02 R91 R92 INA INB QD QC QB QA 功能 1 1 0 X X X 置0 1 1 X 0 X X 置0 X X 1 1 X X 置9 0 0 0 0 1 * X 二进制 计数 0 0 0 0 X J 1 五进制 0 0 0 0 q F QA 十进制（8421BCD码） 0 0 0 0 QD 1 F 十进制（5421BCD码） 2.二进制计数器（二分频电路） 当计数脉冲由INA输入，QA作为输出，构成二进制计数器（也称二分频电路），电 路如图2所示。用示波器观察输出波形并加以记录。 1kHz5 V332~5~ 1kHz 5 V 33 2~5~ 6~T~ 3A9 12 12 NN oo 99 RR RR A ABCD QQQQ 9811 74LS90D 图2二进制计数器 五进制计数器（五分频电路） 当计数脉冲由INB输入，QB QC QD乍为输出，构成五进制计数器（也称五分频电 路）,电路如图3所示。用四踪示波器观察输出波形并加以记录。 z3JB12 12N N oo 99 RR RRo.12 3- 6 7 z 3JB12 12 N N oo 99 RR RR o. 12 3- 6 7 A BCD QQQQ XSC1 A B C D Q Q Q 0 吉 74LS90D图3五进制计数器4. 74LS90D 图3五进制计数器 4.十进制计数器（8421码） 将QA与INB输入相连，计数脉冲由INA输入，QA、 QB、QC、QD作输出端, 可做成一个8421码十进制计数器。电路如图4所示，用四踪示波器观察输出波形 图4 图4十进制计数器（8421码） 5.十进制计数器（5421码） 将QD与INA输