一年级数学上册第七单元加与减(二)课时5有几棵树教案北师大版.pdfVIP

课时5 有几棵树 教学内容： 有几棵树。 教学目标： 1、知识与技能：通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法 的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。 2、过程与方法：组织学生在交流、合作中获得知识和能力。 3、情感态度与价值观：对学生进行环境保护教育。 教学重点： 通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能 在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义. 教学难点： 初步体会计算方法的多样化是难点。 教学方法： 观察法、操作法。 教学准备： 计数器、小黑板、小棒。 教学过程： 第一课时 一、情境引入，进行环保教育。 1、出示图片：主题图 2、教师谈话 树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要为小数浇水，一边有8 棵树，另一边有6 棵树，你知道大哥哥、大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗？ 二、问题摆现，体会计算多样。 （一）教学“8＋？” 1、根据问题，同学自己思考。 2、小组交