一年级数学上册第二单元位置课时1上、下、前、后教案新人教版.pdfVIP

第二单元 位置 课时1 上、下、前、后 教学内容 认识上、下、钱、后 教学目标 1. 能结合具体情境，理解上、下、前、后的基本含义。 2. 会用上、下、前、后描述物体的相对位置，初步感受它们的相 对性。 3. 培养学生的观察能力和空间观念。 教学重点 教会学生用上、下、前、后描述物体的相对位置。 教学难点 让学生体验上、下、前、后位置的相对性。 教具准备 PPT课件、轮船、汽车、火车、大卡车等卡片。 教学过程 一、情景引入。 同学们，上课啦！请同学们把双手放在桌子上面，双脚放在桌子下面。认真按老师的要求做 一做。自己说一说你的座位前面是谁，后面是谁。 二、合作交流，探究新知。 1.认识“上、下”。 （1）老师先拿出卡片，让学生认一认。 小组之间相互交流，看看谁认识的交通工具多。 老师再出示情境图，引导学生说一说，轮船在水中行驶，汽车在桥上行驶…… （2）老师提问：请大家再认真观察图片，找出水中的轮船，请问：轮船的上面有什么？卡 车的下面有什么？ （3）学生理解：轮船的上面不仅有火车，还有汽车。 老师引导学生说一说，火车在轮船的上面，那么轮船就在火车的下面，让学生理解位置的相 对性，从