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8 数学广角——数与形
一、小正方形的个数
1. 温馨提示:
数形结合是解决
.......
数学问题的重要方法,
..........
也是一种重要的数学
.........
1=( ) 1+3=( ) 1+3+5=( ) 思想,有助于发展空间
2 2 2
..........
概念。
...
每幅图中小正方形的总数都可以看作两个相
同的数相乘的积,这些算式还可以用数的平方
形式来表示。
1=12 1+3=22 1+3+5=32
1+3+5+7=42
在解决很多计算
结论:从 1 起连续奇数的和等于奇数个数
...............
的平方。 问题时,画出示意图
....
以帮助我们思考。
2.
从2起连续偶数的和等于偶数个数乘比偶
n n
数个数大1的数,即 ×( +1)。可以借助上图来
推导出结论。
有时图形问题中,
二、分数的有关计算 ........
隐藏着许多数的规
........
律。
计算 + + + + + +…。 ..
(1)从第二个分数开始,每个分数都是前一
个分数的 。
(2)计算结果越来越接近 1,如果这些分数
不断加下去,总和就是1。
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