初中-数学-冀教版-九年级上册-3.docVIP

23.3　方　差 　　1.了解方差是刻画数据相对于平均数的离散程度的量,能借助计算器计算一组数据的方差. 　　2.理解方差的意义和计算公式. 　　3.掌握方差的计算公式,并会初步运用方差解决实际问题. 　　4.能在具体的问题情境中运用方差刻画一组数据的波动大小. 　　1.通过实践观察,掌握衡量一组数据波动大小的方法和规律,形成解决问题的一些基本策略和方法. 　　2.通过感受统计知识在实际生活中的应用,认识数学与现实生活的密切联系. 　　3.经历用方差分析数据、进行判断的过程,培养学生用统计知识分析数据、解决实际问题的能力. 　　1.经历探索如何表示一组数据波动大小及离散程度的过程,感受数学来源于实践,又作用于实践,提高参与数学学习的积极性. 　　2.通过计算一组数据的方差,培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯. 　　3.经历探索表示一组数据离散程度的过程,感受统计在生活中的作用,养成实事求是的科学态度,培养学生的应用意识和实践能力. 　　4.通过小组合作活动,培养学生的合作意识和交流能力,激发学生学习兴趣,体验成功的快乐. 　　【重点】　方差的意义及利用方差的公式进行计算,能应用方差公式解决实际问题. 　　【难点】　理解方差公式的意义,能应用方差公式解决实际问题. 第课时 　　1.了解方差是刻画数据相对于平均数的离散程度的量,能借助计算器计算一组数据的方差. 　　2.理解方