初中-数学-人教版-八年级上册-幂的乘方.docxVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 幂的乘方 课 时 教 学 目 标 1.掌握幂的乘方法则，会运用法则进行计算。 2.经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 教学重点 会进行幂的乘方的运算。 教学难点 幂的乘方法则的总结及运用。 教学方法 采用“问题探究”的教学方法 教学手段 多媒体课件 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 问题导入 探究新知 想一想 随堂练习 课时小结 提出问题 综合应用提升能力 随堂练习，巩固深化 巩固新知总结辩证关系 【活动一】创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P 96～97 页，思考下列问题： （1）幂的乘方法则是什么？如何推导？ （2）幂的乘方和同底数幂的乘法有什么区别和联系？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 【活动二】合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题，2、小组合作答疑解惑，3、师生合作解决问题 （1）同底数幂的乘法的法则是什么？ （2）乘方的意义是什么？ （3）练习： 64表示_________个___________相乘. (62)4表示_________个___________相