中学数学《一元二次方程根与系数的关系》知识点精讲.docVIP

知识点总结 一、一元二次方程根与系数的关系 （1） 若方程ax2 bx c 0 (a≠0)的两个实数根是x1，x2， 则x1+x2= -bc，x1x2= aa （2） 若一个方程的两个根为x1,，x2，那么这个一元二次方程为 ax2 x1 x2 x x1x2 0 (a≠0) （3） 根与系数的关系的应用： ① 验根：不解方程，利用根与系数的关系可以检验两个数是不是一元二次方程的两根； ② 求根及未知数系数：已知方程的一个根，可利用根与系数的关系求出另一个数及未知数系数. ③ 求代数式的值：在不解方程的情况下，可利用根与系数的关系求关于x1和x2的代数式的值，如； ④ 求作新方程：已知方程的两个根，可利用根与系数的关系求出一元二次方程的一般式. 二、解一元二次方程应用题： 它是列一元一次方程解应用题的拓展,解题方法是相同的。其一般步骤为： 1．设：即适当设未知数（直接设未知数，间接设未知数），不要漏写单位名称，会用含未知 数的代数式表示题目中涉及的量； 2．列：根据题意，列出含有未知数的等式，注意等号两边量的单位必须一致； 3．解：解所列方程，求出解来； 4．验：一是检验是否为方程的解，二是检验是否为应用题的解； 5．答：怎么问就怎么答，注意不要漏写单位名称。 一元二次方程的练习题 1、 若关于x的二次方程(m+1)x-3x+2=0有两个相等的实数根，则m=__________ 22、 设方程x 3x 4 0的两根分别为x1，x2，则x1+x2=________，x1·x2=__________ 2 x1+x2=_________，（x1-x2）=__________，x1+x1x2+3x1=____________ 23、 若方程x-5x+m=0的一个根是1，则m=____________ 24、 两根之和等于－3，两根之积等于－7的最简系数的一元二次方程是_____________ 25、 若关于x的一元二次方程mx+3x-4=0有实数根，则m的值为______________ 226、 方程kx+1=x-x无实根，则k___________ 导学案 【学习目标】 1、学会用韦达定理求代数式的值。 2、理解并掌握应用韦达定理求待定系数。 3、理解并掌握应用韦达定理构造方程，解方程组。 4、能应用韦达定理分解二次三项式。 【内容分析】 韦达定理：对于一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0)，如果方程有两个实数根x,x，那么x+x=-b/a,x×x=c/a 说明：（1）定理成立的条件b-4ac≥0 （2）注意公式x+x=-b/a中的负号与b的符号的区别 根系关系的三大用处： 一、计算对称式的值 说明：利用根与系数的关系求值，要熟练掌握以下等式变形： 【练习】 1．设x，x是方程2x－6x＋3＝0的两根，则x＋x的值为_________ 2．已知x，x是方程2x－7x＋4＝0的两根，则x＋x=____，x·x＝____，（x1－x2）＝____ 3．已知方程2x－3x+k=0的两根之差为2，则k=___; 4．若方程x+(a－2)x－3=0的两根是1和－3，则a=____; 5．若关于x的方程x+2(m－1)x+4m=0有两个实数根，且这两个根互为倒数，那么m的值为__ ; 二、构造新方程 理论：以两个数x,x为根的一元二次方程是x-(x+x)x+xx=0。 例解方程组 x+y=5 xy=6 解：显然，x，y是方程z-5z+6＝0 ① 的两根 由方程①解得 z=2,z=3 ∴原方程组的解为 x=2,y=3 x=3,y=2 显然，此法比代入法要简单得多。 三、定性判断字母系数的取值范围 【典型例题】 已知关于x的方程x-(k+1)x+k+1=0，根据下列条件，分别求出k的值． (1) 方程两实根的积为5； (2) 方程的两实根x,x,满足∣x∣=x． 分析： (1) 由韦达定理即可求之； (2) 有两种可能，一是x=x＞0，二是-x=x，所以要分类讨论． 说明： ? ? 根据一元二次方程两实根满足的条件，求待定字母的值，务必要注意方程有两实根的条件，即所求的字母应满足b-4ac≥0。 例题讲析 【例1】设x1、x2是方程x2+4x﹣3=0的两个根，2x1(x22+5x2-3)+a=2，则a=　． 【分析】根据方程根的定义、根与系数的关系，可得x22+4x2﹣3＝0，x1+x2＝-4，x1?x2＝-3，然后化简所求的代数式，代入求值即可． 【解】依题意，得 x1+x2=﹣4，x1?x2=﹣3， x22+4x2﹣3＝0，得x22+5x2-3=x2． 又∵2x1（x22+5x2﹣3）+a=2， ∴2x1x2+a=2×(-3)+a＝2， 解得a=8． 【拓展1】已知关于x的一元二次方程（x﹣m）2+6x=4m﹣3有实数根． （1）求m的取值