10 升国旗小学语文人教2017课标版（部编）【省比赛一等奖】名师精品优质课.doc

10、升国旗? 教学目标：? 1、通过归类识字等方法，理解“升、国”等11个生字，理解“口、纟”2个偏旁；会写“中、五、立、正”4个生字。? 2、准确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。? 3．背诵课文。? 教学重点：准确朗读、背诵课文；通过归类识字等方法，识记生字。?教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。?课前准备：多媒体课件? ????????????????????????第一课时???????????????????????共?????????性?个性细化设计? ? 一、谈话导入，激发兴趣? 1、教师：每周一的早晨，全校师生都要到操场上举行什么活动？（升旗仪式。）谁能说说升国旗时的情景？升国旗时，我们应该怎样做？（学生交流汇报）? 2、教师：这节课让我们一起学习——《升国旗》。?（板书课题：升国旗）? （1）结合板书，引导学生理解部首“国字框”。?（2）学习“国”和“旗”的读音。?（3）齐读课题。? ? 二、随 文识字，激发情感?? 1、出示图片，学生了解五星红旗和国歌。?2、学习词语“中国、国旗、五星红旗、国歌”。?（1）出示“中国、国旗、五星红旗、国旗”，指名读，齐读。?（2）交流讨论：你在哪里看过五星红旗，听过国歌？? （3）教师明确：五星红旗是中国的国旗，它是中国的象征和标志。五星红