原创力文档《花样丝巾》教学设计
一、教学内容
掌握正方形和长方形丝巾的基本打结方法
二、教学目标
1.知识与技能目标：在观察与实践中，掌握正方形和长方形丝巾的基本打结方法。
2.过程与方法目标：通过实践活动，区分两种不同形状丝巾，学习三角结、V字结及蝴蝶结的操作步骤，提高学生的动手能力。
3.情感态度与价值观目标：学习使用简单的丝巾打结方法来美化生活，培养审美情趣，引导学生热爱生活，热爱自然。
三、本课重难点
重点：熟练掌握丝巾打结的基本方法。
难点：在观察与实践中，探究新的花样，设计属于自己的花样丝巾。
四、教学准备
1.教具准备：PPT课件，正方形丝巾、长方形丝巾、模特一个。
2.学具准备：自带不同花色的丝巾。
3.教学环境：基于网络的多媒体教室。
五、教学过程：
（一）游戏导入：发现你的美
1.师：同学们，请看大屏幕，她是谁？（ppt展示第一组图片——学生们熟悉的教师）
出示第二组图片：请仔细观察，老师们装扮有什么变化？
3.游戏小结：老师们扎了丝巾作为装饰。
4.ppt出示丝巾细节图，引出课题。
导语：两位老师真是心灵手巧！她们是怎样扎出这些花样的呢？今天我们就一起来探究（板书：花样丝巾
（二）学习与探究：
活动一：正方形丝巾的基本扎法
1.学扎三角结
= 1 \* GB3 ①教师出示正方形丝巾，展示三角结。
导语：大家请看，老师这里有一条丝巾，它是什么形状的？（
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