小学音乐_小学音乐六年级雪绒花教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《雪绒花》教学设计 一、教学目标 通过雪绒花这一课的教唱,让学生初步了解雪绒花的形状,以及歌曲所表达的情感 二、教学重难点 重点:学会演唱歌曲《雪绒花》 难点:通过学唱歌曲,体会歌曲所表达的爱国情感,培养学生热爱祖国热爱家乡的思想感情 教学用具:黑板,电钢琴,多媒体 教学过程 (一) 导入新课 提问导入:同学们喜欢看电影吗?那么电影中除了扣人心弦的剧情之外,还有根据剧情需要创作的音乐,那么今天我们来学习电影《音乐之声》的插曲,《雪绒花》 新课教学 1 了解雪绒花 在学习歌曲之前,我们来一起欣赏一下雪绒花的美丽,以及了解一下雪绒花的意义,请同学们看一下大屏幕,自由朗读一下屏幕上的内容 2 初步聆听歌曲,感受歌曲 同学们了解了雪绒花以后,接下来我们一起欣赏一下歌曲,欣赏的过程中思考以下问题 歌曲的速度是怎么样的,表达了怎样的情绪 歌曲的节拍是什么?有怎样的强弱特点 学习打三拍子节奏,教师画出示意图 3 再次聆听,带着三拍子的强弱规律,轻声跟随哼唱 4 逐句教唱歌曲,针对歌曲中的x0 0x的节奏型,进行讲解,并把这种节奏型带入到歌曲中 巩固练习 同学们已经基本学会演唱这首歌曲,接下来,我们再次跟随着翻唱,同学们边打节拍边演唱歌曲,注意体会歌曲的情绪,强弱特点 拓展延伸 学习演唱了《雪绒花》,我们再来欣赏一下《音乐之

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