六年级英语教案（1）.docx

Unit 1 How Tall Are You? 教学目标：知识与水平：1、能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。2、能听懂问句：how tall are you?i’m1.61meters.能够使用句型：I’m taller, you’re taller than me。3、能够使用新学的内容完成 “Do a survey and report”任务.过程与方法：能在课堂的活动中使用所学的语言实行交际。情感与价值观：培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心让学生养成积极锻炼身体的习惯。教学重点：能听、说、认读taller、longer、older、younger 、shorter单词，发音准确。?教学难点：能读准than并能使用比较级的句型。教具学具课件准备录音机、磁带、图片? 探索流程?个性添加（教学反思）1．1.warm-up（预习）?（1）日常口语练习T：Good morning, boys and girls .How are you today??Ss： I’m fine. Thank you. And you?T：I’m fine, too. Thank you.2.Play a game.(打开课件，播放人物图片)T：Look! I’m tal