论文：浅析幼儿园音乐游戏化教学.docVIP

浅析幼儿园音乐游戏化教学 摘要: 幼儿园音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，音乐游戏化教学能够提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿的学习与发展，游戏是幼儿的天性与权力，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展。游戏往往是幼儿力所能及的活动，而音乐教学的游戏化正是利用幼儿在游戏教学过程中对游戏的热爱、好奇、兴趣音乐教学的最大效果，让我们发现观察幼儿在音乐游戏过程中活动时语言、动作、和社会合作等行为来观察幼儿的发展水平，以及幼儿不同阶段的幼儿有不同的游戏行为。正因如此,幼儿园音乐游戏化教学值得我们探索学习。 关键词：游戏化；教育；幼儿发展 幼儿园音乐游戏化的关键在于让幼儿在游戏化的教育过程中得到音乐学习的快乐和满足，追求游戏、音乐、成长三者的相互发展。所以作为教师，首要的任务是如何追求游戏化在音乐教学过程中的价值最大化,设计更多更好的音乐游戏活动，让幼 儿在音乐游戏过程中用自己喜欢的方式去表现和创造。 一、音乐游戏化教学的作用 （一）提高幼儿的学习兴趣 幼儿教育活动中提高幼儿的学习兴趣是一门很深奥的艺术，兴趣能够积极主动的调动幼儿求知的欲望，活动过程中教师不断的改变游戏新颖的教学手段，创设情境的艺术媒介诱发幼儿积极主动参与，幼儿在感兴趣的情况下情绪是积极愉悦的，游戏过程中只有满足幼儿的需求的时候，教师在适当的给予合作音乐游戏活动中才能得到最佳效果，如：采用音乐游戏