人教版七年级数学下册9.1.2 不等式的性质 (1)课件(共33张PPT).ppt

9.1.2 不等式的性质（1）;情境引入;1.什么是等式？ 2.等式的基本性质是什么？;探究一、请用”””” 填空并总结规律: (1)53 ,5+2 3+2,5-2 3-2 (2)-13,-1+2 3+2,-1-3 3-3 (3)62,6×5 2×5, 6×(-5) 2×(-5) (4)-23,(-2)×6 3×6, (-2)×(-6) 3×(-6);由上面规律填空: (1)当不等式两边加上或减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方向 ; (2)当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向 ;而乘同一个负数时,不等号的方向_________ ;不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，;不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个____，不等号的方向____。; ;等式的性质;探究三、例1 ：利用不等式的性质，填””,“”并说明变形依据。 (1)若ab,则2a+1 2b+1; (2)若a-1b-1,则a b; (3)若ab,且c0,则ac+c bc+c; (4)若ab,且c0,则(a-b)c 0.;例2.根据不等式的基本性质，把下列 不等式化成x＜a或x＞a的形式： (1) x-2＜ 3 (2) 6x＜ 5x-1 (3) -4x＞3 (4) ;例3.利用不等式的性质解下列不等式用数轴表示解集．;1、判断正误：;注意： ①在利用不等式的基本性质进行变形时，当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母，字母代表什么数是问题的关键，这决定了是用不等式基本性质2还是基本性质3，也就是不等号是否要改变方向的问题； ②运用不等式基本性质3时，要变两个号，一个性质符号，另一个是不等号． ; 2.用“＞”或“＜”在横线上填空，并在题后 括号内填写理由.若a ＞ b;则 ;课堂小结：;习;9.1.2 不等式的性质（2）;不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，;不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个____，不等号的方向____。;做一做：将下列不等式化成x a或 x a 的形式,并说出根据.;; ; (2) 3x2x+1 ; ;;例2 某长方体形状的容器长5cm，宽3cm， 高10cm。容器内原有水的高度为3cm， 现准备向它继续注水。用V(单位： ） 表示新注入水的体积，写出V的取值范围。 ;（1）对自己说，你有什么收获？ （2）对同学说，你有什么温馨提示？ （3）对老师说，你还有什么困惑？ ;2.某次“人与自然”的知识竟赛中共有20道题。对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，至少要答对几道???，其得分不少于80分？; 3. 用炸药爆破时，如果导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，人跑开的速度是每秒4 m，为了使点导火索的战士在爆破时能够跑到100 m以外的安全区域，这个导火索的长度应大于多少厘米？;新情境题;5.如果关于x的不等式 (1-a)x1-a 的解 集为 x1 ,那么请给出一个符合题意a的值;习