大班建构游戏：我的家.docVIP

建构游戏：我的家 游戏由来： 每一个人都有家，孩子们对家也很熟悉。许多孩子都会聚在一起聊天，都会互相说我家有什么玩具；有什么好吃的；家里还有哪些人等。孩子们对自己家的一桌一椅也都相当熟悉。因此，我将以“我的家”主题开展建构活动，帮助幼儿学习用拼接、镶嵌、组合的方式进行建构提高幼儿的建构水平。 预设游戏总目标： 1.运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出桌子、椅子、床等物。 2.运用废旧材料及辅助材料装饰桌子、椅子。 3.学习互相帮助、互相合作，学会谦让。 4.能按标记收拾整理材料。 5.学习欣赏和评价自己和别人的作品。 第一次游戏 活动目标： 1．学习运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出桌子、椅子。 2．能按设计图有目的的进行建构。 3．鼓励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。 活动准备： 经验准备：家的照片，家具的照片 材料投放：各种积塑材料和辅助材料。 指导要点： 一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。 师：你们都有自己的家吗？那你们家里都有些什么呢？ 师：你们知道家有什么用途吗？  二、组织幼儿有目的观看家的挂图，增进对家的认识。 重点指导幼儿观察家的结构和布局 师：你么看看黑板上的家的挂图，它有什么特点 师：你们看看这个家中都有什么