小学音乐_雪花带来冬天的梦教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《雪花带来冬天的梦》教学设计 教学目标： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。 3、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇，培养学生热爱音乐、热爱大自然。 教学重难点： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高学生音乐表现力。 教学准备：多媒体课件、钢琴等 教学过程: 一、组织教学：（背景音乐：《雪花带来冬天的梦》） 二、导入新课： 你们喜欢怎样的季节？（学生回答） 寒冷的冬天虽然令人敬畏，但是却也带来了温馨和希望。冬天里，我们不怕寒冷，冬天里，我们的梦想是堆雪人，打雪仗，是在雪中漫步，是趴在窗台上看雪花飞舞。 呼吸训练 一阵北风吹来，呼 — — — （调整好气息，坐直身体，让这阵风更长一些。） 北风吹，吹向田野，吹向街角，吹向我们的窗台，发出“呜呜”的声响。 5 — 1 — 3 — wu 听，这阵风发生了怎样的变化？（由渐强到渐弱） 1=F 4/4 ︱5 1 3 5 ︱5 — — ︱ Wu 点出“弱起小节”请学生唱好弱起小节 3、北风停了，一朵亮晶晶的雪花从天空中飘落下来，一片、一片，又一片…… 雪花就像一位天使，神秘而又美丽，我也忍不住想赞美一下它了 师：唱（歌曲第一句）