小班数学活动：配对.docVIP

小班数学活动：配对 活动目标： 　　1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。 　　2、初步培养观察力和动手能力。 3、养成自己整理鞋子的好习惯。 活动准备： 　　1、PPT课件、音乐《找朋友》 　　2、袜子若干(实物)、夹子若干(实物)、衣架(实物) 　　3、鞋柜鞋子操作学具、胶棒 活动过程： 　　一、以《找朋友》律动进场，然后进行故事引题。 　　1.师：宝贝们!我们一起去找好朋友吧! 　　2.师：有一位小朋友叫妮妮，她特别的爱漂亮，每天都要换一双新的鞋子，所以她的鞋子特别多，最后，连她自己都分不清哪两只是一双了，有一天她穿了一双特别的鞋子。(出示PPT：一个小女孩图片，家里有一个鞋柜，鞋柜上有许多鞋子) 　　(一)出示PPT(女孩穿了一只红色的鞋子、一只白色的鞋子，鞋子的款式一样，鞋子上面没有花纹，但颜色不一样) 　　1提问：请小朋友找一找哪只是妮妮的鞋子呢?(PPT：出现三只鞋子：绿色、黄色、红色) 　　2、小结：原来两只鞋子颜色一样，它们可以成为好朋友哦! 　　(二)出示PPT(女孩穿黄色有树叶的鞋子，在出示一只黄色的鞋子上面有树叶、另两只鞋子上是小花、圆形) 　　1、师：请小朋友仔细观察一下，哪只鞋子是妮妮的呢? 　　2、小结：妮妮的鞋子不仅颜色一样，还要图案一样的鞋子才能成为好朋友。 　　(三)出示PPT(女孩脚上穿一只鞋子是红色有小星星的，另一只