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蓝迪绘本主题阅读课程 《捉迷藏》第3节课 活动目标 1.通过游戏的方式，回顾目标字，并加深理解和记忆。 2.在游戏中，提高汉字图与文的对应能力，并提高专注力。 活动准备 1.PPT《捉迷藏》第3节课 2.大字卡 3.游戏卡（幼儿人手一套） 4.视频《汉字跳跳》 活动过程 一、游戏找汉字，导入课程 师：小朋友们，你们还记得《捉迷藏》那个故事吗？ 师：在那个故事中，我们和哪些字宝宝做游戏啦？你们还记得吗？让我们一起来看看吧！（教师出示大字卡带领幼儿回顾字卡或者借助PPT展示进行回顾） 演示PPT《捉迷藏》第3节课-找汉字游戏部分 PPT页码 教师的提问和说明 P3 鹦鹉，一只漂亮的鹦鹉。 P4 狗，一群可爱的小狗。 P5 桶，一个蓝色的颜料桶。 过渡语：小朋友们刚刚认识故事《捉迷藏》中的字宝宝，你们都记住了吗？接下来，我们要玩一个“猜猜猜”的游戏啦！ P6 这个字宝宝叫什么名字？ 2.嗯，“鹦鹉”。那这两张图中，哪个是表示“鹦鹉”呢？ P7 1.这个字宝宝叫什么名字？ 2.嗯，“狗”。那这两张图中，哪个是表示“狗”呢？ P8 1.这个字宝宝叫什么名字？ 2.嗯，“桶”。那这两张图中，哪个是表示“桶”呢？ 过渡语：小朋友们都认识了“鹦鹉”“狗”“桶”这些字宝宝，接下来，让我们去《捉迷藏》中找一找所有字宝宝吧！ 二、划指阅读，回归绘本语境 演示PPT《捉迷藏》第3节课-划指阅读部分 目的：